[MỚI NHẤT 2025] Dạy con học thật dễ - Tổng hợp kiến thức Toán lớp 1 - Tuần 17 - Kết nối tri thức (Không Quảng Cáo)
Tổng hợp kiến thức Toán lớp 1 tuần 17 - Kết nối tri thức đầy đủ nhất kèm bài tập thực hành giúp ba mẹ Dạy con học thật dễ! Ba mẹ xem hướng dẫn bên dưới của chương trình Dạy con học thật dễ để giúp con hiểu và vận dụng kiến thức Toán lớp 1 tuần 17 hiệu quả, đạt điểm cao.
DẠY CON HỌC THẬT DỄ - TOÁN LỚP 1 – TUẦN 17
ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10
ÔN TẬP PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10
I. Mục tiêu bài học và kiến thức cần nhớ:
1.1. Mục tiêu bài học:
- Ôn tập, củng cố các số trong phạm vi 10 (hình thành số, nhận biết, đọc, viết số, phân tích số, sắp thứ tự, so sánh số,…).
- Phát triển tư duy logic, năng lực tự giải quyết vấn đề, giao tiếp toán học khi tham gia các hoạt động trong bài học liên quan đến các số trong phạm vi 10.
- Ôn tập, củng cố thực hiện phép cộng, phép trừ trong phạm vi 10. Thực hiện tính nhẩm (qua bảng cộng, trừ).
- Vận dụng nêu được phép tính thích hợp với tình huống thực tế liên quan.
- Phát triển tư duy lôgic, năng lực giải quyết vấn đề, giao tiếp toán học khi tham gia hoạt động trong bài học liên quan đến các phép cộng, phép trừ trong phạm vi 10.
1.2. Kiến thức cần nhớ:
1.2.1. Các số 0, 1, 2, 3, 4, 5,6 7, 8, 9, 10:
- Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật có từ 1 đến 5 đồ vật.
- So sánh số 0 với các số trong phạm vi 5.
- Đọc, viết được các chữ số từ 0-5, vị trí của số 0 trong dãy số.
- Biết đếm xuôi và đếm ngược các số từ 1 đến 5 và thứ tự của các số đó.
- Đọc, đếm được từ 6 đến 10, vị trí của các số trong dãy số.
- So sánh các số trong phạm vi 10.
- Biết 5 thêm một được 6 và viết được số 6.
- Biết 6 thêm một được 7 và viết được số 7.
- Biết 7 thêm một được 8 và viết được số 8.
- Biết 8 thêm một được 9 và viết được số 9.
- Biết 9 thêm 1 được 10, viết số 10.
1.2.2. So sánh số, nhiều hơn, ít hơn:
- Biết so sánh số lượng, sử dụng dấu “ =”, dấu “ >” và dấu “<” để so sánh các số.
- Biết so sánh số lượng, sử dụng từ “bằng” và dấu “ =” để so sánh các số.
- Nhận biết được khái niệm nhiều hơn, ít hơn, hơn, kém thông qua hình ảnh và các đồ vật.
- Cách so sánh 1-1 giữa hai đại lượng để xác định đại lượng nhiều hơn, ít hơn.
1.2.3. Phép cộng trong phạm vi 10:
- Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 10 bằng cách đếm bớt.
- Biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính và ứng dụng phép trừ vừa học vào các bài toán thực tế.
- Nhận biết vai trò của số 0 trong phép trừ:
+ Phép trừ hai số bằng nhau có kết quả là 0
+ Một số trừ 0 thì bằng chính số đó.
- Biết thực hiện phép trừ có số 0 và thành thạo phép trừ các số trong phạm vi đã học.
* Các dạng toán thường gặp:
- Dạng 1: Thực hiện phép tính
Tính giá trị các phép trừ trong phạm vi 10
- Dạng 2: Biểu diễn phép tính cho các hình vẽ.
+ Đếm số lượng đồ vật có trong mỗi hình: Số vật ban đầu, số vật được thêm vào hoặc bớt đi.
+ Viết các số và phép tính tương ứng, nếu vật được thêm vào thì thường dùng phép cộng; ngược lại, vật bị bớt đi thì thường hay dùng phép tính trừ.
- Dạng 3: Điền yếu tố còn thiếu trong phép tính.
Nhẩm lại phép cộng đã học và phép trừ các số trong phạm vi 10 rồi điền số hoặc dấu còn thiếu vào chỗ trống.
- Dạng 4: Tính giá trị của biểu thức có chứa 2 hoặc nhiều phép tính.
Biểu thức có chứa hai hoặc nhiều phép toán cộng và trừ, em thực hiện phép tính từ trái sang phải.
1.2.4. Phép trừ trong phạm vi 10:
- Thực hiện phép tính.
- Tính giá trị các phép cộng trong phạm vi 10 bằng cách nhẩm lại các phép toán đếm thêm hoặc sử dụng hình ảnh.
- Biểu diễn phép tính cho các hình vẽ.
+ Đếm số lượng đồ vật có trong mỗi hình: Số vật ban đầu, số vật được thêm vào hoặc bớt đi.
+ Viết các số và phép tính tương ứng, nếu vật được thêm vào thì thường dùng phép cộng; ngược lại, vật bị bớt đi thì thường hay dùng phép tính trừ.
- Tính giá trị của biểu thức có chứa 2 hoặc nhiều phép tính
- Biểu thức có chứa hai hoặc nhiều phép toán cộng và trừ, em thực hiện phép tính từ trái sang phải.
- Số 0 trong phép cộng
+ Nhẩm phép cộng 0 với một số để tìm số còn thiếu trong phép cộng.
+ Phép cộng một số bất kì với số 0 thì kết quả luôn bằng chính số đó.
👉 Luyện tập các dạng toán thường gặp với Dạy con học thật dễ trên Umbalena!
II. Phương pháp giảng dạy:
2.1. Phương pháp Sử dụng hình ảnh và đồ vật thực tế:
Cách thực hiện:
+ Sử dụng các hình ảnh hoặc đồ vật có số lượng từ 1 đến 10 (ví dụ: quả bóng, viên bi, quả táo, bút chì,...) để minh họa các số.
+ Ba mẹ có thể yêu cầu các con đếm số lượng đồ vật này để ôn lại các số tự nhiên từ 1 đến 10.
Ví dụ: “Con hãy đếm số lượng quả táo trên bàn và nói cho mẹ biết có bao nhiêu quả.”
Lợi ích:
+ Giúp các con liên hệ giữa số lượng thực tế và con số, giúp việc học trở nên dễ dàng và thú vị hơn.
+ Phát triển kỹ năng đếm và nhận biết số lượng nhanh chóng.
2.2. Phương pháp Đếm ngược và Đếm tiến:
- Cách thực hiện:
+ Đếm tiến: Ba mẹ có thể yêu cầu các con đếm từ 1 đến 10, hoặc có thể tạo ra các trò chơi đếm theo nhóm (ví dụ: đếm từng đôi, từng bộ 3).
+ Đếm ngược: Yêu cầu các con đếm ngược từ 10 đến 1, hoặc từ một số lớn hơn trong phạm vi 10 để giúp các con nắm vững khái niệm về thứ tự số.
- Lợi ích:
+ Giúp các con rèn luyện kỹ năng đếm trong cả hai chiều (tiến và ngược), làm quen với các con số theo thứ tự.
+ Phát triển khả năng ghi nhớ và nhanh chóng nhận biết số trong phạm vi 10.
2.3. Phương pháp Đặt câu hỏi mở và tranh luận:
- Cách thực hiện:
+ Đặt các câu hỏi mở để các con tìm hiểu và ôn lại các số tự nhiên.
Ví dụ: “Con có thể cho mẹ biết con số nào đứng trước số 5?”, “Con có thể đưa ra một ví dụ với số 8 không?”
+ Khuyến khích các con thảo luận và lý giải lý do tại sao số này lớn hơn hoặc nhỏ hơn số kia.
- Lợi ích:
+ Khuyến khích tư duy phản biện, giúp các con nhớ lâu hơn và hiểu rõ hơn về sự liên kết giữa các số.
+ Rèn luyện khả năng diễn đạt và lý giải của các con.
2.4. Phương pháp Sử dụng trò chơi số học:
- Cách thực hiện:
+ Trò chơi “Tìm số ẩn”: Ba mẹ đưa ra các số từ 1 đến 10, yêu cầu các con tìm số thiếu trong một chuỗi số.
Ví dụ: “Con hãy nhìn dãy số này: 2, 3, __, 5, 6. Con cho biết số bị thiếu là gì?”
+ Trò chơi “Sắp xếp số”: Đưa ra một dãy số lộn xộn và yêu cầu các con sắp xếp lại chúng theo thứ tự từ nhỏ đến lớn hoặc ngược lại.
- Lợi ích:
+ Giúp các con luyện tập việc nhận diện và sắp xếp các số trong phạm vi 10.
+ Tạo sự hứng thú và giúp các con tiếp thu kiến thức dễ dàng hơn qua trò chơi.
2.5. Phương pháp Sử dụng các bài tập trắc nghiệm ngắn:
- Cách thực hiện:
+ Các bài tập trắc nghiệm ngắn, có thể là các câu hỏi về số lớn hơn, nhỏ hơn, hoặc tìm số thiếu, giúp các con củng cố lại kiến thức về số tự nhiên.
Ví dụ câu hỏi: “Số nào lớn hơn 4?”, “Số nào đứng trước số 9?”, “Con có thể tìm số nào nhỏ hơn 6 nhưng lớn hơn 3 không?”
- Lợi ích:
+ Giúp các con ôn lại kiến thức một cách nhanh chóng và hiệu quả.
+ Tạo cơ hội cho các con nhận diện và so sánh các số.
2.6. Phương pháp Sử dụng bảng số:
- Cách thực hiện:
+ Sử dụng bảng số hoặc bảng tính toán nhỏ để các con ôn lại các số từ 1 đến 10. Ba mẹ có thể yêu cầu các con đánh dấu các số hoặc tô màu các số trong bảng.
+ Có thể cho các con hoàn thành một bảng trống với các số tự nhiên từ 1 đến 10 để giúp các con ghi nhớ thứ tự các số.
- Lợi ích:
+ Giúp các con củng cố thứ tự của các số tự nhiên trong phạm vi 10.
+ Dễ dàng kiểm tra kiến thức và phát hiện kịp thời những thiếu sót của các con.
2.7. Phương pháp Sử dụng câu đố và truyện kể:
- Cách thực hiện:
+ Đưa ra các câu đố có liên quan đến các số tự nhiên từ 1 đến 10.
Ví dụ: “Có 5 quả táo trên bàn, con ăn 2 quả. Vậy còn bao nhiêu quả táo?”
+ Kể một câu chuyện liên quan đến các con số và yêu cầu các con tìm và xác định các số trong câu chuyện đó.
- Lợi ích:
+ Kích thích sự sáng tạo và khả năng tưởng tượng của các con.
+ Giúp các con học tập một cách tự nhiên và vui nhộn.
2.8. Phương pháp Sử dụng bài tập trực quan với đồ chơi:
- Cách thực hiện:
+ Sử dụng đồ chơi hoặc các dụng cụ học tập có sẵn để các con thực hành.
Ví dụ, dùng các viên bi, cục gạch lego hoặc các quân cờ để đại diện cho các số.
+ Hướng dẫn các con đếm, sắp xếp và nhận diện các số qua các đồ chơi.
- Lợi ích:
+ Giúp các con học thông qua hình ảnh và sự vật cụ thể, dễ dàng nhận thức và ghi nhớ số lượng.
+ Làm cho việc ôn tập trở nên thú vị và sinh động.
2.9. Phương pháp Học qua bài hát và vần điệu:
- Cách thực hiện:
+ Học các bài hát về các con số từ 1 đến 10.
Ví dụ: bài hát “Một, hai, ba, bốn” hoặc những bài hát khác liên quan đến đếm số.
+ Các con có thể vừa hát vừa đếm các số để củng cố kiến thức về số tự nhiên.
- Lợi ích:
+ Tạo hứng thú và dễ nhớ thông qua âm nhạc.
+ Khuyến khích các con học qua sự kết hợp giữa âm thanh và chuyển động.
👉 Xem thêm nhiều phương pháp thú vị tại Dạy con học thật dễ trên Umbalena!
III. Học liệu:
Ba mẹ tải Phiếu bài tập tuần 17 tại đây.
👉 Còn rất nhiều học liệu hay từ Dạy con học thật dễ của Umbalena:
✅ Hiểu bài từ gốc đến ngọn với Giáo án soạn sẵn cho mỗi buổi học tại nhà.
✅ Trò chơi, worksheet, tranh tô màu, flashcard với nhân vật hoạt hình sinh động.
✅ Luyện tập cùng kho bài tập tương tác do chuyên gia Giáo dục biên soạn.
✅ Tự chấm điểm, xếp hạng để con học mọi lúc mọi nơi kể cả khi ba mẹ bận rộn.
👉 Khám phá bí mật Dạy con học thật dễ của ba mẹ thông thái!
IV. Kết hợp trò chơi:
Dưới đây là một số gợi ý trò chơi cho các con ôn tập và luyện tập lại các bài đã học ở tuần này:
4.1. Trò chơi "Đếm số với đồ vật":
- Mục tiêu: Ôn lại các số tự nhiên từ 1 đến 10 thông qua việc đếm đồ vật.
- Chuẩn bị: Các đồ vật trong nhà (ví dụ: quả bóng, bút, viên bi, táo,...) hoặc các hình ảnh minh họa.
- Cách chơi:
+ Ba mẹ sẽ yêu cầu các con đếm số lượng đồ vật.
+ Có thể làm bài tập với từng số riêng biệt, ví dụ: "Con hãy đếm có bao nhiêu quả táo trên bàn."
+ Dần dần có thể kết hợp các đồ vật khác nhau để đếm tổng số, ví dụ: "Con đếm tổng số quả táo và quả cam có trên bàn."
- Lợi ích: Giúp các con làm quen với việc đếm và nhận diện số lượng trong thực tế.
4.2. Trò chơi "Sắp xếp số":
- Mục tiêu: Rèn luyện kỹ năng nhận diện thứ tự các số từ 1 đến 10.
- Chuẩn bị: Các thẻ số hoặc các con số được viết ra giấy.
- Cách chơi:
+ Đưa các con số lộn xộn cho các con (có thể là các thẻ số từ 1 đến 10).
+ Yêu cầu các con sắp xếp các số theo thứ tự từ 1 đến 10.
+ Có thể nâng cao độ khó bằng cách yêu cầu các con sắp xếp theo thứ tự ngược lại (từ 10 đến 1).
- Lợi ích: Giúp các con nhận diện và ghi nhớ thứ tự của các số tự nhiên.
4.3. Trò chơi "Tìm số ẩn":
- Mục tiêu: Giúp các con luyện tập kỹ năng nhận diện số trong một dãy số.
- Chuẩn bị: Một tờ giấy có các số từ 1 đến 10 và một số dấu hiệu che số nào đó.
- Cách chơi:
+ Viết một dãy số từ 1 đến 10 trên giấy.
+ Lấy một số trong dãy đi (che hoặc xóa đi).
+ Yêu cầu các con tìm số bị thiếu.
+ Sau khi các con tìm ra số ẩn, yêu cầu giải thích tại sao số đó là số còn thiếu.
- Lợi ích: Cải thiện khả năng nhận diện số và làm quen với các dãy số.
4.4. Trò chơi "Điền số vào chỗ trống":
- Mục tiêu: Ôn lại các phép toán đơn giản hoặc thứ tự số.
- Chuẩn bị: Một bảng với các phép toán thiếu hoặc các dãy số có chỗ trống.
- Cách chơi:
+ Viết một số phép toán đơn giản trên bảng, ví dụ: "1 + ___ = 5", "___ - 2 = 3".
+ Yêu cầu các con điền số đúng vào chỗ trống.
+ Các con sẽ phải tính toán và trả lời các phép toán này.
- Lợi ích: Cải thiện kỹ năng toán học cơ bản và giúp các con nắm vững kiến thức về phép cộng và phép trừ trong phạm vi 10.
4.5. Trò chơi "Xếp hình số":
- Mục tiêu: Rèn luyện kỹ năng nhận diện và xếp các số tự nhiên từ 1 đến 10.
-Chuẩn bị: Các khối hình vuông, chữ nhật hoặc que kem (hoặc dùng giấy để cắt thành các số).
- Cách chơi:
+ Cho các con các khối hình vuông hoặc các que kem và yêu cầu chúng xếp thành số (ví dụ: xếp que kem thành hình số 3, 5, 7).
+ Có thể cho các con tạo ra các mô hình hoặc hình ảnh khác từ các con số.
- Lợi ích: Giúp các con vừa học về các số vừa phát triển khả năng tư duy không gian.
4.6. Trò chơi "Đoán số":
- Mục tiêu: Rèn luyện kỹ năng nhận diện số và tư duy logic.
- Chuẩn bị: Một tấm bảng có các số từ 1 đến 10 (có thể là thẻ số hoặc bảng có số viết sẵn).
- Cách chơi:
+ Ba mẹ yêu cầu các con đoán một số từ 1 đến 10 mà bố mẹ nghĩ đến.
+ Các con sẽ hỏi các câu hỏi để xác định số, ví dụ: "Số đó lớn hơn 5 không?" hoặc "Số đó là một số chẵn không?"
+ Sau khi đoán ra, các con sẽ phải trả lời các câu hỏi sao cho chính xác.
- Lợi ích: Phát triển khả năng suy luận và giúp các con làm quen với các khái niệm về các số tự nhiên.
4.7. Trò chơi "Ném bóng vào số":
- Mục tiêu: Ôn lại các số tự nhiên thông qua hoạt động thể chất.
- Chuẩn bị: Một quả bóng mềm và các thẻ số từ 1 đến 10.
- Cách chơi:
+ Ba mẹ sẽ treo hoặc đặt các thẻ số từ 1 đến 10 ở khoảng cách nhất định.
+ Các con sẽ ném bóng vào các số mà ba mẹ yêu cầu.
+ Sau khi ném bóng vào một số, các con sẽ phải đọc số đó và nói một ví dụ về số đó (ví dụ: "Số 3 có nghĩa là ba quả táo").
- Lợi ích: Kết hợp học tập với vận động, giúp các con vừa học vừa chơi và phát triển khả năng tập trung.
4.8. Trò chơi "Hình thành số":
- Mục tiêu: Giúp các con nhận diện và phát triển kỹ năng ghi nhớ số.
- Chuẩn bị: Giấy và bút hoặc các khối hình.
- Cách chơi:
+ Cho các con một tờ giấy trắng và bút màu hoặc khối hình.
+ Các con sẽ vẽ các con số hoặc sử dụng các khối hình để tạo thành các số từ 1 đến 10.
+ Sau khi hoàn thành, các con sẽ trình bày kết quả và giải thích hình vẽ của mình.
- Lợi ích: Rèn luyện khả năng nhận diện số và phát triển sự sáng tạo của các con.
4.9. Trò chơi "Hãy tìm con số":
- Mục tiêu: Củng cố kiến thức về số lượng và nhận diện số.
- Chuẩn bị: Các thẻ số hoặc các đồ vật để làm mẫu.
- Cách chơi:
+ Ba mẹ sẽ yêu cầu các con tìm một số cụ thể trong một nhóm các đồ vật.
Ví dụ: "Con hãy tìm 3 quả táo trong số 5 quả táo trên bàn."
+ Các con sẽ phải nhận diện đúng số lượng và trả lời chính xác.
- Lợi ích: Giúp các con củng cố việc nhận diện và đếm các số tự nhiên.
👉 Xem thêm các trò chơi học tập từ Dạy con học thật dễ của Umbalena!
V. Ôn tập:
Ba mẹ đừng quên luyện tập thường xuyên cùng con để con có thể ghi nhớ và vận dụng bài học vào thực tế một cách thành thạo. Ba mẹ hãy:
- Yêu cầu con nhắc lại kiến thức cần nhớ trong tuần 17.
- Cho con làm các bài tập tuần 17 trong sách giáo khoa, vở bài tập.
- Ba mẹ thường xuyên đưa ra những tình huống thực tế cho các con.
Đừng bỏ lỡ cơ hội cho con học tốt hơn với những bài tập bổ trợ hữu ích từ chuyên mục Dạy con học thật dễ trên Thư viện số học tập hàng đầu cho trẻ em Việt Nam - Umbalena.
👉 Ba mẹ bấm tại đây để đăng kí và trải nghiệm miễn phí ngay nhé!
