Hướng dẫn giải vở bài tập toán lớp 4 tập 1 Chân trời sáng tạo

Chân trời sáng tạo_Giải Vở bài tập Toán lớp 4_Chủ đề 1_Bài 16_Dãy số liệu

Lời giải Vở bài tập Toán lớp 4 tập 1 trang 51, 52 Chân trời sáng tạo Bài 16 Dãy số liệu đầy đủ và chi tiết nhất, giúp học sinh làm bài tập Toán lớp 4 dễ dàng.

Bài 1 VBT Toán lớp 4 tập 1 trang 51:

Viết vào chỗ chấm.

Hướng dẫn giải:

Thực hành (trang 51)

Bài 1 VBT Toán lớp 4 tập 1 trang 51:

Quan sát hình ảnh, viết dãy số liệu rồi sắp xếp dãy số liệu theo thứ tự từ bé đến lớn.

Hướng dẫn giải:

Bài 2 VBT Toán lớp 4 tập 1 trang 52:

Đọc nội dung trong SGK, viết vào chỗ chấm.

a) Đếm số quả cà chua ở mỗi cây để hoàn thành bảng thống kê số liệu.

b) Viết dãy số liệu: 9; .........; .........; .........; .........

c) Sắp xếp dãy số liệu ở câu a) theo thứ tự từ bé đến lớn.

.........; .........; .........; .........; .........

d) Sắp xếp tên các lớp theo thứ tự số lượng quả từ ít đến nhiều.

.........; .........; .........; .........; .........

Hướng dẫn giải:

a) Em đếm và điền vào bảng được kết quả như sau:

b) Viết dãy số liệu: 9; 15; 13; 13; 8.

c) Sắp xếp dãy số liệu ở câu a) theo thứ tự từ bé đến lớn.

8; 9; 13; 13; 15.

d) Sắp xếp tên các lớp theo thứ tự số lượng quả từ ít đến nhiều:

4E, 4A, 4C và 4D, 4B.

Luyện tập (trang 52)

Bài 1 VBT Toán lớp 4 tập 1 trang 52:

a) Đọc biểu đồ tranh trong SGK.

b) Số?

• Cây cà chua của lớp 4D ít hơn cây của lớp 4B ……… quả.

• Cây cà chua có nhiều quả nhất hơn cây có ít quả nhất là ……….. quả.

Hướng dẫn giải:

a) Dựa vào biểu đồ tranh trong SGK ta có bảng thống kê số liệu:

b)

• Cây cà chua của lớp 4D ít hơn cây của lớp 4B là: 15 – 13 = 2 (quả).
• Cây cà chua có nhiều quả nhất hơn cây có ít quả nhất là 15 – 8 = 7 (quả).

Hoạt động thực tế (trang 52)

Đọc nội dung SGK, viết vào chỗ chấm.

a)

b) Viết dãy số liệu: .........; .........; .........; .........; .........

c) Sắp xếp dãy số liệu ở câu b) theo thứ tự từ bé đến lớn.

          .........; .........; .........; .........; .........

d) Sắp xếp tên các loại phương tiện theo thứ tự số lượng từ ít đến nhiều:

…………………..; …………………..; …………………..; …………………..;

…………………..;

Hướng dẫn giải:

Em có thể hỏi các bạn trong lớp về loại phương tiện mà các bạn đến trường ngày hôm nay, cộng tổng số lượng mỗi loại và điền vào bảng:

Ví dụ:

b) Viết dãy số liệu: 2; 24; 6; 3; 5.

c) Sắp xếp dãy số liệu ở câu b) theo thứ tự từ bé đến lớn.

          2; 3; 5; 6; 24.

d) Sắp xếp tên các loại phương tiện theo thứ tự số lượng từ ít đến nhiều:

Đi bộ; Xe buýt; Các phương tiện khác; Xe máy; Xe đạp.