[MỚI NHẤT 2025] Giải Sách Tiếng Việt lớp 5 tập 1 trang 106, 107, 108 Bài 6 - CTST (Không Quảng Cáo)

Chân trời sáng tạo_Tiếng Việt 5_Tập 1_Bài 6_Buổi sáng ở Thành phố Hồ Chí Minh

Giải SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 trang 106, 107, 108 Bài 5 Buổi sáng ở Thành phố Hồ Chí Minh đầy đủ các phần Đọc, Viết, Luyện từ và câu, Nói và nghe, Đọc mở rộng… cho học sinh học tốt môn Tiếng Việt lớp 5.

Khởi động (trang 106)

Nói 2 – 3 câu về hoạt động quen thuộc của người dân ở địa phương em vào buổi sáng.

Trả lời:

Sáng nào cũng vậy, khi ông mặt trời mới ló ra đằng đông thì cũng là lúc trên đường làng lại nhộn nhịp tiếng nói cười, tiếng bước chân vội vã của các bác nông dân đi làm, tiếng gọi nhau í ới của các bà đi chợ và tiếng nô đùa của lũ trẻ con đi học. Từng đoàn người kéo nhau ra đồng, vừa đi họ vừa kể chuyện, nói cười rất vui vẻ, trên khuôn mặt ai cũng tràn đầy hạnh phúc.

Khám phá và luyện tập

Đọc (trang 106)

Câu hỏi, bài tập

Bài 1 SGK Tiếng Việt lớp 5 trang 107 tập 1:

Sự thay đổi của thành phố trong bước chuyển huyền ảo của rạng đông được tả bằng những hình ảnh nào?

Trả lời:

Những toà nhà cao tầng: tầng tầng lớp lớp bụi hồng ánh sáng đã tràn lan khắp không gian như thoa phấn.

Những vùng cây xanh: bỗng òa tươi trong nắng sớm

Những ngọn đèn: từ muôn vàn ô vuông cửa sổ loãng đi rất nhanh và thưa thớt tắt. Ba ngọn đèn đỏ trên tháp phát sóng Đài Truyền hình Thành phố có vẻ như bị hạ thấp và kéo gần lại.

Bài 2 SGK Tiếng Việt lớp 5 trang 107 tập 1:

Em thích hình ảnh so sánh nào trong đoạn văn thứ hai? Vì sao?

Trả lời:

Em thích hình ảnh: Thành phố như bồng bềnh nổi giữa một biển hơi sương.

Vì hình ảnh này cho ta thấy thành phố thật lung linh, huyền ảo, trôi nổi như những lâu đài trong các câu chuyện cổ tích.

Bài 3 SGK Tiếng Việt lớp 5 trang 107 tập 1:

Những hình ảnh, âm thanh được nhắc đến ở đoạn văn thứ ba giúp em cảm nhận điều gì về Thành phố Hồ Chí Minh?

Trả lời:

Những hình ảnh, âm thanh được nhắc đến ở đoạn văn thứ ba giúp em cảm nhận Thành phố Hồ Chí Minh rất sôi động và phát triển.

Bài 4 SGK Tiếng Việt lớp 5 trang 107 tập 1:

Hai câu văn cuối bài thể hiện tình cảm gì của tác giả với Thành phố Hồ Chí Minh?

Trả lời:

Hai câu văn cuối bài thể hiện tình cảm yêu mến, tự hào của tác giả.

Nói và nghe (trang 107)

Thảo luận theo chủ đề Ý nghĩa của sự chia sẻ

Bài 1 SGK Tiếng Việt lớp 5 trang 107 tập 1:

Quan sát và cùng bạn trao đổi về một bức tranh dưới đây:

tieng-viet-lop-5-trang-106-tap-1-ctst-3

a. Những người trong tranh đang làm gì?

b. Mỗi việc làm đó có ý nghĩa như thế nào?.

c. Em có suy nghĩ gì về việc làm của họ.

Trả lời:

Bức tranh 1: Phát cơm từ thiện

Bức tranh 2: Thăm hỏi người già neo đơn

Bức tranh 3: Quyên góp ủng hộ người có hoàn cảnh khó khăn…

Bức tranh 1: Giúp những người nghèo, người vô gia cư, người lao động khó khăn có cơm ăn, không bị đói

Bức tranh 2: Giúp người gia neo đơn được chia sẻ cả về vật chất lẫn tinh thần.

Bức tranh 3: Ủng hộ, giúp những người có hoàn cảnh khó khăn vượt qua khó khăn.

Bài 2 SGK Tiếng Việt lớp 5 trang 107 tập 1:

Cùng bạn thảo luận, bày tỏ ý kiến của em về nhận định: Cuộc sống sẽ có ý nghĩa hơn khi mỗi người biết chia sẻ.

Gợi ý:

a. Nêu ý kiến của em.

b. Đưa ra các lí lẽ để làm rõ ý kiến đã nêu.

tieng-viet-lop-5-trang-106-tap-1-ctst-4

Trả lời:

Sự chia sẻ là một hành động đẹp của con người, thể hiện lòng nhân đạo với mục đích san sẻ gánh nặng, chia sẻ nỗi đau và xoa dịu những tổn thương mà người khác gặp phải để giúp họ vươn lên trong cuộc sống. Chúng ta có thể tham gia hoạt động tình nguyện, quyên góp hoặc động viên những người gặp khó khăn trong cuộc sống giúp họ vượt lên chính mình. Chia sẻ, đồng cảm là trao đi yêu thương mà không mong nhận lại gì, là dùng tấm lòng của mình để đối đãi với mọi người và mong rằng tình cảm ấy sẽ chạm đến trái tim để họ không còn cảm thấy cô đơn, đau thương. Cuộc đời luôn mang đến những bất ngờ khó lường trước được, chúng ta rồi sẽ gặp ai, cuộc đời ta sẽ như thế nào là một điều mà không một ai dám nói trước. Đồng cảm và sẻ chia đã trở thành sức mạnh để đẩy lùi khó khăn hoạ nạn. Từ bao đời nay, dân tộc ta vẫn luôn giữ vững đạo lý "thương người như thể thương thân". Sự sẻ chia đồng cảm chính là lẽ sống tốt đẹp của hàng triệu người dân Việt Nam, được truyền từ thế hệ này qua thế hệ khác và ngày càng phát triển một cách mạnh mẽ.

Viết (trang 108)

Luyện tập tìm ý, lập dàn ý

cho bài văn kể chuyện sáng tạo

Đề bài: Viết bài văn kể lại một câu chuyện cổ tích đã nghe, đã đọc mà em yêu thích với những chi tiết sáng tạo.

Bài 1 SGK Tiếng Việt lớp 5 trang 108 tập 1:

Chia sẻ với bạn về một câu chuyện cổ tích đã nghe, đã đọc mà em yêu thích.

a. Em đã nghe, đã đọc câu chuyện cổ tích nào?

b. Kể tóm tắt các sự việc chính của câu chuyện.

c. Chọn một sự việc, xác định những chi tiết em muốn thêm vào để câu chuyện sinh động hơn.

tieng-viet-lop-5-trang-106-tap-1-ctst-7

Trả lời:

Trong các câu chuyện em đã được học, em thích nhất là câu chuyện Sự tích cây thì là.

Ngày xưa, các loài cây đều chưa có tên. Một hôm, Trời tập hợp chúng lại để ban cho mỗi loài một cái tên. Các loài cây đều đến thật sớm. Ai ai cũng hớn hở mong chờ được Trời đặt cho một cái tên thật đẹp. Mỗi loài cây đều diện bộ trang phục xinh đẹp nhất và khoe điểm nổi bật nhất của mình.

Cây có hương thơm dịu được Trời đặt tên là lan. Cây có điệu múa nhịp nhưng được đặt là tóc tiên. Loài cây có dáng đứng hiên ngang được gọi là thông. Các loại rau có cũng có mặt đông đủ để xin Trời những cái tên thật đẹp như quế, tía tô, húng,...

Đến cuối ngày, khi Trời đã mệt, một nhành cây nhỏ mới vội vã chạy đến. Nó thở hổn hển, nói:

- Con xin lỗi vì bận chăm sóc bà đang bị bệnh nên con đã đến muộn. Xin Trời hãy thương tình đặt cho con một cái tên.

Cảm động trước lòng hiếu thảo của cây nên Trời không trách phạt mà thương vô cùng. Nhưng lúc này, Trời chưa nghĩ ra được tên gì hay. Ông suy nghĩ mãi rồi ngập ngừng:

– Tên của con... thì là... thì là...

Nhành cây nghe vậy mừng quá, hét toáng lên:

– Tôi có tên rồi! Tên tôi là "thì là”!

Nó vội vàng cảm ơn Trời rồi chạy về nhà khoe với bà của mình. Nó đâu biết rằng “thì là” không phải là tên Trời đặt cho, mà chỉ là lời nói ngập ngừng của ông khi chưa nghĩ ra cho nó một cái tên. Bà khen cậu:

- Con có một cái tên thật đặc biệt!

Từ đó, muôn loài gọi nó là cây thì là.

Muôn loài đều rất yêu thích tên của cậu.

Bài 2 SGK Tiếng Việt lớp 5 trang 108 tập 1:

Dựa vào bài tập 1, lập dàn ý cho bài văn.

tieng-viet-lop-5-trang-106-tap-1-ctst-8

Trả lời:

Trong các câu chuyện em đã được học, em thích nhất là câu chuyện Sự tích cây thì là.

Đến cuối ngày, khi Trời đã mệt, một nhành cây nhỏ mới vội vã chạy đến. Nó thở hổn hển, nói:

- Con xin lỗi vì bận chăm sóc bà đang bị bệnh nên con đã đến muộn. Xin Trời hãy thương tình đặt cho con một cái tên.

– Tên của con... thì là... thì là...

Nhành cây nghe vậy mừng quá, hét toáng lên:

– Tôi có tên rồi! Tên tôi là "thì là”!

- Con có một cái tên thật đặc biệt!

Từ đó, muôn loài gọi nó là cây thì là.

Muôn loài đều rất yêu thích tên của cậu.

Bài 3 SGK Tiếng Việt lớp 5 trang 108 tập 1:

Đọc lại và hoàn chỉnh dàn ý đã lập.

Trả lời:

Em đọc lại và hoàn chỉnh dàn ý đã lập.

Vận dụng (trang 108)

Chia sẻ với người thân những điều em ấn tượng về một tỉnh hoặc thành phố mà em biết.

Trả lời:

Phú Thọ là mảnh đất giàu truyền thống văn hóa. Nơi đây được biết đến là đất Tổ với Đền Hùng nổi tiếng. Không chỉ giàu giá trị văn hóa, Phú Thọ còn là nơi có nhiều cảnh đẹp. Những rừng cọ, đồi chè xanh bao la ở đây khiến bao người phải trầm trồ. Em rất yêu mảnh đất này và em hi vọng sẽ có dịp ghé thăm nơi đây.