Giáo án toán lớp 2 - Học kì 2 Kết nối tri thức

Tổng hợp kiến thức Toán lớp 2 tuần 20 - Kết nối tri thức đầy đủ nhất kèm bài tập thực hành giúp ba mẹ Dạy con học thật dễ! Ba mẹ xem hướng dẫn bên dưới của chương trình Dạy con học thật dễ để giúp con hiểu và vận dụng kiến thức Toán lớp 2 tuần 20 hiệu quả, đạt điểm cao.

DẠY CON HỌC THẬT DỄ - TOÁN LỚP 2 – TUẦN 20

BẢNG NHÂN 2, BẢNG NHÂN 5

I. Mục tiêu bài học và kiến thức cần nhớ:

1.1. Mục tiêu bài học:

- Củng cố bảng nhân 2 và bảng nhân 5, vận dụng tính nhẩm .

- Thực hiện tính trong trường hợp có nhiều dấu phép tính. 

- Qua giải bài toán thực tiễn phát triển năng lực giải quyết vấn đề.

- Qua thực hiện trò chơi phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác, rèn tính cẩn thận, tự chủ trong học tập.

- Góp phần phát triển phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác trong khi làm việc nhóm.

- Phát triển năng lực lập luận, tư duy trong toán học.

- Áp dụng các bài toán trong thực tế.

1.2. Kiến thức cần nhớ:

Để học được bài này thì các con cần nhớ những kiến thức:

1.2.1. Bảng nhân 2:

* Các dạng toán thường gặp:

Dạng 1: Thực hiện phép tính 2 nhân với một số

Em thực hiện các phép cộng với các số hạng đều bằng 2 để tìm giá trị của phép nhân 2 với một số.

Tính nhẩm?

2 x 1

2 x 2

2 x 3

2 x 4

...

Dạng 2: Toán đố

- Đọc và phân tích đề: Bài toán thường cho giá trị các số giống nhau, yêu cầu tìm giá trị của một số nhóm.

- Tìm cách giải của bài toán: Muốn tìm giá trị của một số nhóm, ta thường lấy giá trị của một nhóm nhân với số nhóm.

- Trình bày bài toán.

- Kiểm tra lại lời giải và kết quả em vừa tìm được.

1.2.1. Bảng nhân 5:

* Các dạng toán thường gặp:

Dạng 1: Thực hiện phép tính 5 nhân với một số

Em thực hiện các phép cộng các số 5 để tìm giá trị của phép nhân 5 với một số.

Ví dụ 1: 

a) Tính nhẩm

5 x 1                   5 x 2                     5 x 3  

5 x 4                   5 x 5                     5 x 6 

2) Số ?

5 x ? = 15

5 x ? = 25

5 x ? = 20

5 x ? = 35

5 x ? = 45

Dạng 2: Toán đố

- Đọc và phân tích đề: Bài toán thường cho giá trị các số giống nhau, yêu cầu tìm giá trị của một số nhóm.

- Tìm cách giải của bài toán: Muốn tìm giá trị của một số nhóm, ta thường lấy giá trị của một nhóm nhân với số nhóm.

- Trình bày bài toán.

- Kiểm tra lại lời giải và kết quả em vừa tìm được.

👉 Luyện tập các dạng toán thường gặp với Dạy con học thật dễ trên Umbalena!

II. Phương pháp giảng dạy:

2.1. Trò chơi khởi động:

- Dùng các câu đố vui liên quan đến số 2 và số 5 (ví dụ: "Một con gà có 2 chân, vậy 3 con gà có bao nhiêu chân?").

- Hát hoặc đọc thơ với các từ liên quan đến số 2 và số 5 để tạo không khí vui vẻ.

2.2. Giới thiệu bài học thông qua tình huống thực tế:

Ví dụ: Có 5 bạn, mỗi bạn cầm 2 quả táo. Hỏi tổng cộng có bao nhiêu quả táo?

Các con tự đưa ra các câu trả lời, sau đó ba mẹ dẫn dắt đến khái niệm phép nhân.

2.3. Hình thành bảng nhân:

a. Bảng nhân 2:

- Sử dụng đồ dùng trực quan:

+ Sử dụng que tính, hạt đếm, hoặc hình ảnh (2 bông hoa, 2 con vật...) để minh họa.

+ Các con các đồ vật thành từng cặp và đếm: 1 cặp, 2 cặp, 3 cặp... rồi viết ra các phép nhân tương ứng (1 × 2 = 2, 2 × 2 = 4...).

- Dạy cách đếm đôi:

+ Các con đếm: 2, 4, 6, 8, 10... để nhận ra quy luật.

b. Bảng nhân 5:

- Sử dụng trò chơi thực hành:

+ Dùng bàn tay: Mỗi bàn tay có 5 ngón, vậy 2 bàn tay là bao nhiêu ngón? 3 bàn tay là bao nhiêu?

+ Dùng tiền xu hoặc tờ tiền mệnh giá 5. Ví dụ: 1 đồng 5, 2 đồng 5...

- Dạy cách đếm nhảy:

+ Học sinh đếm: 5, 10, 15, 20... để ghi nhớ bảng nhân.

2.4. Thực hành và củng cố:

a. Bài tập nhóm:

Chia các con thành nhóm nhỏ, giao nhiệm vụ viết bảng nhân hoặc giải các bài toán liên quan.

b. Trò chơi củng cố:

- Ghép thẻ:

Phát thẻ số (ví dụ: 2, 4, 6, 8...) và thẻ phép tính (1 × 2, 2 × 2, 3 × 2...) để học sinh ghép đúng.

- Truyền bóng:

Truyền bóng theo vòng, mỗi lần chuyền học sinh phải đọc một phép nhân (ví dụ: 1 × 2, 2 × 2...).

2.5. Vận dụng và mở rộng:

- Liên hệ thực tế:

Ba mẹ đưa ra các tình huống liên quan tới bảng nhân 2, bảng nhân 5 để củng cố kiến thức đã học được khắc sâu hơn. Vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

Ví dụ:

- Tình huống liên quan đến bảng nhân 2:

* Tình huống về đồ vật:

• "Con có 3 đôi tất, vậy con có tất cả bao nhiêu chiếc tất?" (3 x 2 = 6 chiếc tất)
• "Mẹ mua 5 gói kẹo, mỗi gói có 2 cái kẹo. Vậy mẹ có tất cả bao nhiêu cái kẹo?" (5 x 2 = 10 cái kẹo)
• "Trên bàn có 4 chiếc đĩa, mỗi đĩa có 2 quả cam. Hỏi có tất cả bao nhiêu quả cam?" (4 x 2 = 8 quả cam)
• "Con có 6 chiếc bút chì, mỗi chiếc bút có 2 đầu. Vậy con có tất cả bao nhiêu đầu bút chì?" (6 x 2 = 12 đầu bút chì)
• "Trong phòng có 7 chiếc ghế, mỗi ghế có 2 tay vịn. Hỏi có tất cả bao nhiêu tay vịn ghế?" (7 x 2 = 14 tay vịn)
• "Con có 9 chiếc ô tô đồ chơi, mỗi chiếc có 2 bánh xe. Hỏi con có tất cả bao nhiêu bánh xe?" (9 x 2 = 18 bánh xe)

* Tình huống về người:

• "Trong nhà có 2 người, mỗi người có 2 cái tai. Vậy có tất cả bao nhiêu cái tai?" (2 x 2 = 4 cái tai)
• "Có 3 bạn nhỏ, mỗi bạn có 2 con mắt. Vậy có tất cả bao nhiêu con mắt?" (3 x 2 = 6 con mắt)
• "Có 8 bạn nhỏ, mỗi bạn có 2 bàn tay. Vậy có tất cả bao nhiêu bàn tay?" (8 x 2 = 16 bàn tay)

* Tình huống về thời gian:

• "Một tuần có 7 ngày, 2 tuần có bao nhiêu ngày?" (7 x 2 = 14 ngày)
• "Con có 2 tiếng để làm bài tập, mỗi tiếng con làm được 2 bài. Hỏi con làm được bao nhiêu bài tập?" (2 x 2 = 4 bài tập)

* Tình huống khi đi mua sắm:

• "Mỗi chiếc bánh giá 2 nghìn đồng, nếu con mua 4 chiếc bánh thì hết bao nhiêu tiền?" (4 x 2 = 8 nghìn đồng)
• "Mỗi quyển vở giá 2 nghìn đồng, nếu mẹ mua 5 quyển thì hết bao nhiêu tiền?" (5 x 2 = 10 nghìn đồng)

- Tình huống liên quan đến bảng nhân 5:

* Tình huống về đồ vật:

• "Con có 3 bó hoa, mỗi bó có 5 bông. Vậy con có tất cả bao nhiêu bông hoa?" (3 x 5 = 15 bông hoa)
• "Mẹ mua 4 vỉ trứng, mỗi vỉ có 5 quả. Vậy mẹ mua tất cả bao nhiêu quả trứng?" (4 x 5 = 20 quả trứng)
• "Con có 6 chiếc xe đạp, mỗi chiếc có 2 bánh xe. Vậy con có tất cả bao nhiêu bánh xe?" (6 x 2 = 12 bánh xe - tình huống kết hợp nhân 2 và nhân 5 nếu muốn thử thách con)
• "Có 5 cái kẹo, mỗi cái kẹo có 5 viên bi nhỏ. Vậy có tất cả bao nhiêu viên bi?" (5 x 5 = 25 viên bi)
• "Con có 8 gói bánh, mỗi gói có 5 chiếc bánh. Hỏi con có tất cả bao nhiêu chiếc bánh?" (8 x 5 = 40 chiếc bánh)

* Tình huống về tiền:

• "Mỗi chiếc bút chì giá 5 nghìn đồng, nếu con mua 2 chiếc bút thì hết bao nhiêu tiền?" (2 x 5 = 10 nghìn đồng)
• "Mỗi quyển truyện giá 5 nghìn đồng, nếu con mua 7 quyển thì hết bao nhiêu tiền?" (7 x 5 = 35 nghìn đồng)

* Tình huống về người:

• "Có 3 bạn, mỗi bạn có 5 ngón tay trên 1 bàn tay. Hỏi có tất cả bao nhiêu ngón tay?" (3 x 5 = 15 ngón tay)
• "Có 4 bạn, mỗi bạn có 5 ngón chân trên 1 bàn chân. Vậy có tất cả bao nhiêu ngón chân trên 1 bàn chân?" (4 x 5 = 20 ngón chân)

- Bài toán nâng cao:

Cho các con suy nghĩ và tìm cách giải các bài toán phức tạp hơn (kết hợp bảng nhân 2 và 5 trong cùng một bài toán).

2.6. Đánh giá:

- Tạo bảng điểm vui, thi đua giữa các nhóm hoặc cá nhân để kiểm tra mức độ ghi nhớ.

- Dùng phiếu bài tập hoặc bài kiểm tra nhỏ để đánh giá.

👉 Xem thêm nhiều phương pháp thú vị tại Dạy con học thật dễ trên Umbalena!

III. Học liệu:

Ba mẹ tải Phiếu bài tập tuần 20 tại đây.

👉 Còn rất nhiều học liệu hay từ Dạy con học thật dễ của Umbalena:

✅ Hiểu bài từ gốc đến ngọn với Giáo án soạn sẵn cho mỗi buổi học tại nhà.

✅ Trò chơi, worksheet, tranh tô màu, flashcard với nhân vật hoạt hình sinh động.

✅ Luyện tập cùng kho bài tập tương tác do chuyên gia Giáo dục biên soạn.

✅ Tự chấm điểm, xếp hạng để con học mọi lúc mọi nơi kể cả khi ba mẹ bận rộn.

👉 Khám phá bí mật Dạy con học thật dễ của ba mẹ thông thái!

IV. Kết hợp trò chơi:

4.1. Trò chơi "Bắn tên lửa":

- Chuẩn bị:

Một tờ giấy lớn hoặc bảng trắng.

Bút màu hoặc phấn.

(Tùy chọn) Hình ảnh tên lửa in sẵn hoặc vẽ tay.

- Cách chơi:

Vẽ tên lửa:

Ba mẹ vẽ một hình tên lửa lớn trên giấy hoặc bảng. Có thể trang trí thêm cho đẹp mắt.

Trên thân tên lửa, ba mẹ viết các phép tính nhân 2 hoặc nhân 5 (ví dụ: 2x3, 5x4, 2x7, 5x9...). Nên viết ngẫu nhiên để tăng tính thử thách.

Có thể vẽ thêm các vòng tròn nhỏ xung quanh tên lửa để tạo cảm giác như "mục tiêu" bắn.

- Luật chơi:

Ba mẹ chỉ vào một phép tính bất kỳ trên tên lửa.

Con sẽ đọc to phép tính và đưa ra kết quả.

Nếu con trả lời đúng, ba mẹ nói "Bắn trúng!" và có thể cho con đánh dấu hoặc tô màu vào phép tính đó.

Nếu con trả lời sai, bạn nhẹ nhàng nhắc lại kết quả đúng và khuyến khích con thử lại.

Trò chơi tiếp tục cho đến khi con trả lời được hết các phép tính trên tên lửa hoặc con cảm thấy hứng thú.

- Biến tấu:

Có thể tăng độ khó bằng cách thêm các phép tính nhân 3, nhân 4 (nếu bé đã học) hoặc các phép tính có kết quả lớn hơn.

Có thể thay đổi hình vẽ thành các vật thể khác như máy bay, ô tô,...

Có thể cho con tự vẽ tên lửa và tự viết phép tính.

- Mục đích: Giúp con luyện tập nhận biết và ghi nhớ các phép tính nhân một cách vui vẻ, sinh động.

4.2. Trò chơi "Rung chuông vàng":

- Chuẩn bị:

Một cái chuông nhỏ (hoặc vật tạo tiếng kêu như hộp đựng bút, chai nước,...)

Các câu hỏi liên quan đến bảng nhân 2 và 5 (viết ra giấy hoặc tự nhớ).

- Cách chơi:

Chuẩn bị câu hỏi:

Ba mẹ chuẩn bị trước một danh sách các câu hỏi về bảng nhân 2 và 5, ví dụ: "2 nhân 4 bằng bao nhiêu?", "5 nhân 6 bằng bao nhiêu?", "Kết quả của 2 nhân 9 là bao nhiêu?",...

Có thể xen kẽ các câu hỏi về ý nghĩa của phép nhân: "2 nhân 3 có nghĩa là gì?".

- Luật chơi:

Ba mẹ đặt câu hỏi, con phải trả lời thật nhanh.

Nếu con trả lời đúng và nhanh nhất, con sẽ được rung chuông.

Có thể chơi theo hình thức đối kháng, các con (nếu có) cùng thi trả lời, ai rung chuông trước sẽ thắng.

Có thể tăng độ khó bằng cách hỏi kết hợp: "2 nhân 3 cộng 5 bằng bao nhiêu?".

- Biến tấu:

Có thể thay đổi hình thức rung chuông bằng cách vỗ tay, nhảy lên,....

Có thể cho con tự đặt câu hỏi cho ba mẹ hoặc các bạn khác.

- Mục đích: Tăng khả năng phản xạ nhanh, củng cố trí nhớ và tạo không khí thi đua vui vẻ.

4.3. Trò chơi "Đố vui có thưởng":

- Chuẩn bị:

Các câu hỏi liên quan đến bảng nhân 2 và 5.

Phần thưởng nhỏ (sticker, cái ôm, một chiếc kẹo,...).

- Cách chơi:

Đặt câu hỏi:

Bạn đặt các câu hỏi về bảng nhân 2 và 5.

Các câu hỏi có thể đa dạng: phép tính, ý nghĩa phép nhân, các bài toán đơn giản vận dụng bảng nhân.

- Luật chơi:

Con trả lời đúng câu hỏi sẽ được thưởng.

Có thể đặt ra mức độ khó khác nhau, mức độ khó càng cao thì phần thưởng càng hấp dẫn.

- Biến tấu:

Có thể cho con tự đặt câu hỏi cho ba mẹ.

Có thể chơi theo nhóm, mỗi bé trả lời đúng sẽ được tích điểm và cuối cùng sẽ có bé được thưởng lớn.

- Mục đích: Tạo động lực, khích lệ con học tập, giúp con cảm thấy việc học toán là thú vị và đáng được khen ngợi.

4.4. Trò chơi "Bảng nhân bí mật":

- Chuẩn bị:

Giấy hoặc bảng.

Bút hoặc phấn.

Miếng che (có thể là giấy nhỏ, tay,...).

- Cách chơi:

Viết phép tính:

Ba mẹ viết các phép tính nhân 2 hoặc 5 lên giấy hoặc bảng.

Sau đó, bạn dùng miếng che che bớt kết quả của các phép tính đó.

- Luật chơi:

Ba mẹ chỉ vào một phép tính bất kỳ.

Ba mẹ phải đọc phép tính và đoán kết quả bị che.

Sau khi bé đoán xong, ba mẹ mở miếng che ra để kiểm tra đáp án.

Nếu bé trả lời đúng, bé sẽ được một điểm.

- Biến tấu:

Có thể che một phần của phép tính, ví dụ: "2 x ? = 8" và yêu cầu con điền số thích hợp.

Có thể thay đổi miếng che bằng cách viết kết quả bằng bút chì, sau đó xóa đi.

- Mục đích: Giúp con rèn luyện khả năng ghi nhớ và tư duy logic.

4.5. Trò chơi "Vòng quay may mắn":

- Chuẩn bị:

Một vòng tròn lớn (có thể vẽ trên giấy, bìa cứng hoặc tận dụng đĩa nhựa cũ).

Bút hoặc màu.

Một mũi tên (có thể làm từ bìa cứng hoặc que kem).

Ghim hoặc đinh để cố định mũi tên.

- Cách chơi:

Tạo vòng quay:

Chia vòng tròn thành các phần bằng nhau.

Trên mỗi phần, ba mẹ viết một phép tính nhân 2 hoặc 5.

Gắn mũi tên vào tâm vòng tròn sao cho nó có thể xoay được.

- Luật chơi:

Bé quay mũi tên.

Khi mũi tên dừng lại ở phần nào, bé phải đọc to phép tính và trả lời kết quả.

Nếu bé trả lời đúng, bé sẽ được một điểm.

- Biến tấu:

Có thể tạo ra nhiều vòng quay với độ khó khác nhau.

Có thể thêm các ô thưởng hoặc ô phạt.

- Mục đích: Tăng tính thú vị và hấp dẫn trong quá trình học, tạo sự hứng thú và tò mò.

4.6. Trò chơi "Tìm đường về nhà":

- Chuẩn bị:

Giấy hoặc bảng.

Bút hoặc phấn.

- Cách chơi:

Vẽ mê cung:

Ba mẹ vẽ một mê cung đơn giản trên giấy hoặc bảng.

Các con đường trong mê cung được đánh dấu bằng các phép tính nhân 2 hoặc 5.

Một đầu của mê cung là điểm xuất phát, đầu kia là "nhà" (có thể vẽ hình ngôi nhà).

- Luật chơi:

Bé bắt đầu từ điểm xuất phát.

Để đi được đến "nhà", bé phải trả lời đúng kết quả của các phép tính trên đường đi.

Nếu bé trả lời sai, bé phải quay lại và đi theo con đường khác.

- Biến tấu:

Có thể tăng độ khó của mê cung.

Có thể thêm chướng ngại vật, yêu cầu bé phải giải thêm các bài toán khác.

- Mục đích: Phát triển tư duy logic, khả năng giải quyết vấn đề và củng cố kiến thức bảng nhân một cách tự nhiên.

👉 Xem thêm các trò chơi học tập từ Dạy con học thật dễ của Umbalena!

V. Ôn tập:

Ba mẹ đừng quên luyện tập thường xuyên cùng con để con có thể ghi nhớ và vận dụng bài học vào thực tế một cách thành thạo. Ba mẹ hãy:

• Yêu cầu con nhắc lại kiến thức cần nhớ trong tuần 20.
• Cho con làm các bài tập tuần 20 trong sách giáo khoa, vở bài tập.
• Ba mẹ thường xuyên đưa ra những tình huống thực tế cho các con.

Đừng bỏ lỡ cơ hội cho con học tốt hơn với những bài tập bổ trợ hữu ích từ chuyên mục Dạy con học thật dễ trên Thư viện số học tập hàng đầu cho trẻ em Việt Nam - Umbalena.

👉 Ba mẹ bấm tại đây để đăng kí và trải nghiệm miễn phí ngay nhé!