Giáo án toán lớp 4 - Học kì 1 Kết nối tri thức

Tổng hợp kiến thức Toán lớp 4 tuần 10 - Kết nối tri thức đầy đủ nhất kèm bài tập thực hành giúp ba mẹ Dạy con học thật dễ! Ba mẹ xem hướng dẫn bên dưới của chương trình Dạy con học thật dễ để giúp con hiểu và vận dụng kiến thức Toán lớp 4 tuần 10 hiệu quả, đạt điểm cao.

DẠY CON HỌC THẬT DỄ - TOÁN LỚP 4 – TUẦN 10

THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM MỘT SỐ ĐƠN VỊ ĐO ĐẠI LƯỢNG

I. Mục tiêu bài học và kiến thức cần nhớ:

1.1. Mục tiêu bài học:

- Kiến thức:

+ Củng cố kiến thức về các đơn vị đo độ dài (mm, cm, dm, m, km), khối lượng (g, kg, yến, tạ, tấn), diện tích (mm², cm², dm², m²), thời gian (giây, phút, giờ, ngày, tháng, năm, thế kỷ).

+ Biết sử dụng các dụng cụ đo lường phù hợp (thước kẻ, thước dây, cân, đồng hồ, lịch...).

- Kỹ năng:

+ Thực hiện thành thạo các phép đo độ dài, khối lượng, diện tích, thời gian.

+ Ước lượng các đại lượng một cách chính xác.

+ Chuyển đổi thành thạo giữa các đơn vị đo.

+ Giải quyết các bài toán thực tế có liên quan đến các đơn vị đo.

- Thái độ:

+ Cẩn thận, chính xác khi thực hiện các phép đo và tính toán.

+ Hứng thú với việc khám phá thế giới xung quanh thông qua các hoạt động đo lường.

+ Nhận thấy được tầm quan trọng của việc đo lường trong cuộc sống.

II. Nội dung thực hành và trải nghiệm:

Bài này tập trung vào việc thực hành, nên chúng ta sẽ không có phần "Kiến thức cần ghi nhớ" riêng. Thay vào đó, kiến thức sẽ được ôn lại và củng cố thông qua các hoạt động cụ thể. Dưới đây là một số gợi ý về các hoạt động bạn có thể tổ chức cho con:

2.1. ĐO ĐỘ DÀI:

2.1.1. "Đo Vật Thể Quanh Em":

- Đồ dùng: Thước kẻ, thước dây, thước mét.

- Cách thực hiện:

+ Yêu cầu con tìm các vật thể trong nhà, trong lớp học, ngoài sân... (ví dụ: quyển vở, bàn học, bút chì, chiều dài phòng học, chiều cao của con...).

+ Yêu cầu con chọn dụng cụ đo phù hợp (thước kẻ cho vật nhỏ, thước dây/thước mét cho vật lớn).

+ Yêu cầu con đo và ghi lại kết quả (lưu ý đơn vị đo).

+ Yêu cầu con so sánh kết quả đo với ước lượng ban đầu của mình.

+ Mở rộng: Yêu cầu con đổi các đơn vị đo cho nhau

2.1.2. "Vẽ Theo Kích Thước":

- Đồ dùng: Giấy, bút chì, thước kẻ.

- Cách thực hiện:

+ Yêu cầu con vẽ các đoạn thẳng, hình vuông, hình chữ nhật... có kích thước cho trước (ví dụ: đoạn thẳng dài 5 cm, hình vuông có cạnh 3 dm, hình chữ nhật có chiều dài 10 cm và chiều rộng 5 cm...).

+ Yêu cầu con kiểm tra lại kích thước sau khi vẽ.

2.1.2. "Đo Khoảng Cách":

- Đồ dùng: Thước dây, thước mét.

- Cách thực hiện:

+ Yêu cầu con đo khoảng cách giữa hai điểm (ví dụ: khoảng cách giữa hai bàn học, khoảng cách từ cửa lớp đến bảng...).

+ Yêu cầu con ước lượng khoảng cách trước khi đo.

2.2.. ĐO KHỐI LƯỢNG:

2.2.1. "Cân Đồ Vật":

- Đồ dùng: Cân (cân đồng hồ, cân sức khỏe, cân tiểu ly...).

- Cách thực hiện:

+ Yêu cầu con tìm các đồ vật có thể cân được (ví dụ: quyển sách, hộp bút, quả táo, bao gạo...).

+ Yêu cầu con ước lượng khối lượng của các đồ vật đó trước khi cân.

+ Yêu cầu con cân và ghi lại kết quả (lưu ý đơn vị đo).

+ Yêu cầu con so sánh kết quả cân với ước lượng ban đầu.

+ Chú ý hướng dẫn con cách đọc các loại cân

- Biến thể: Yêu cầu con tìm các đồ vật có khối lượng gần bằng nhau.

2.2.2. "Pha Chế Đồ Uống":

- Đồ dùng: Cân nhà bếp, cốc đong, các nguyên liệu pha chế (ví dụ: đường, sữa, nước...).

- Cách thực hiện:

+ Cung cấp cho con một công thức pha chế đơn giản (ví dụ: pha nước chanh, pha sữa...).

+ Yêu cầu con sử dụng cân và cốc đong để đong đúng lượng nguyên liệu theo công thức.

2.3. ĐO DIỆN TÍCH:

2.3.1. "Tính Diện Tích Sàn Nhà":

- Đồ dùng: Thước dây, thước mét.

- Cách thực hiện:

+ Yêu cầu con đo chiều dài và chiều rộng của căn phòng (hoặc một phần của căn phòng).

+ Hướng dẫn con tính diện tích của căn phòng (diện tích = chiều dài x chiều rộng).

+ Chú ý hướng dẫn con đặt thước và đọc kết quả.

2.3.2. "Cắt Giấy":

- Đồ dùng: Giấy màu, kéo, thước kẻ.

- Cách thực hiện:

+ Yêu cầu con cắt các hình vuông, hình chữ nhật... có diện tích cho trước (ví dụ: hình vuông có diện tích 9 cm², hình chữ nhật có diện tích 12 cm²...).

+ Yêu cầu con kiểm tra lại diện tích sau khi cắt (bằng cách đo các cạnh và tính toán).

2.4. ĐO THỜI GIAN:

2.4.1. "Theo Dõi Thời Gian Biểu":

- Đồ dùng: Đồng hồ, lịch, thời gian biểu (tự làm hoặc in sẵn).

- Cách thực hiện:

+ Yêu cầu con lập một thời gian biểu cho một ngày của mình (hoặc một buổi sáng, một buổi chiều...).

+ Yêu cầu con ghi lại thời gian bắt đầu và kết thúc của mỗi hoạt động (ví dụ: thức dậy lúc 6 giờ, ăn sáng lúc 6 giờ 30 phút, học bài lúc 8 giờ...).

+ Yêu cầu con tính thời gian dành cho mỗi hoạt động (ví dụ: học bài trong 2 giờ).

+ Hướng dẫn con cách xem giờ trên đồng hồ kim và đồng hồ điện tử.

2.4.2. "Thi Đếm Nhịp":

- Đồ dùng: Đồng hồ bấm giờ.

- Cách thực hiện:

+ Yêu cầu con đếm nhịp (ví dụ: đếm từ 1 đến 60) trong một khoảng thời gian nhất định (ví dụ: 1 phút).

+ Sử dụng đồng hồ bấm giờ để kiểm tra xem con đếm có đều và chính xác không.

2.4.3. "Tính Tuổi":

- Hướng dẫn con tính tuổi của các thành viên trong gia đình, bạn bè

- Mở rộng bằng cách tính xem một sự kiện nào đó diễn ra cách đây bao nhiêu năm.

III. Học liệu:

Ba mẹ tải Phiếu bài tập tuần 10 tại đây.

👉 Còn rất nhiều học liệu hay từ Dạy con học thật dễ của Umbalena:

✅ Hiểu bài từ gốc đến ngọn với Giáo án soạn sẵn cho mỗi buổi học tại nhà.

✅ Trò chơi, worksheet, tranh tô màu, flashcard với nhân vật hoạt hình sinh động.

✅ Luyện tập cùng kho bài tập tương tác do chuyên gia Giáo dục biên soạn.

✅ Tự chấm điểm, xếp hạng để con học mọi lúc mọi nơi kể cả khi ba mẹ bận rộn.

👉 Khám phá bí mật Dạy con học thật dễ của ba mẹ thông thái!

IV. Kết hợp trò chơi để tăng thêm tính tương tác:

4.1. Trò chơi: "Thám tử đo lường":

- Mục tiêu: Củng cố kỹ năng đo độ dài, khối lượng, thời gian và ước lượng.

- Đồ dùng:

+ Thước kẻ, thước dây, thước mét.

+ Cân (các loại).

+ Đồng hồ bấm giờ, đồng hồ treo tường.

+ Một số đồ vật trong nhà (sách, bút, đồ chơi, hoa quả...).

+ Giấy, bút để ghi chép.

- Cách chơi:

+ Chuẩn bị: Ba mẹ sẽ là "người ra thử thách". Chọn sẵn một số đồ vật và ghi lại các thông tin về chúng (ví dụ: chiều dài quyển sách, khối lượng quả táo, thời gian để đi từ phòng khách đến nhà bếp...).

+ Thử thách: Đưa ra các thử thách cho con (thám tử) dưới dạng câu hỏi. Ví dụ:

"Hãy tìm đồ vật có chiều dài khoảng 20cm."

"Đo khối lượng của quả táo này."

"Mất bao lâu để con đi từ cửa ra vào đến bàn học?"

"Ước lượng chiều cao của cái ghế, sau đó đo để kiểm tra."

+ Thực hiện: Con sẽ sử dụng các dụng cụ đo lường để tìm ra đáp án cho các thử thách.

+ Ghi chép: Con ghi lại kết quả đo được vào giấy.

+ Thưởng: Sau khi hoàn thành các thử thách, hãy thưởng cho con (ví dụ: một lời khen, một cái ôm, một sticker...).

- Biến thể:

+ Thay đổi vai trò: Con có thể trở thành người ra thử thách cho bạn.

+ Tăng độ khó: Đưa ra các thử thách phức tạp hơn (ví dụ: đo chu vi của một đồ vật, tính diện tích của một bề mặt...).

4.2. Trò chơi: "Siêu thị mini tại gia":

- Mục tiêu: Củng cố kỹ năng đo khối lượng, ước lượng và chuyển đổi đơn vị.

- Đồ dùng:

+ Cân nhà bếp.

+ Các loại thực phẩm có sẵn trong nhà (gạo, đường, hoa quả, rau củ...).

+ Các hộp, túi đựng có dán nhãn giá tiền (ví dụ: "Gạo: 20 000đ/kg", "Táo: 50 000đ/kg"...). Bạn có thể tự làm các nhãn này.

+ Tiền đồ chơi (hoặc giấy tự làm).

- Cách chơi:

+ Sắp xếp: Biến một góc nhà thành "siêu thị" mini với các loại thực phẩm đã được dán nhãn.

+ Mua sắm: Ba mẹ (hoặc con) sẽ đóng vai người mua hàng, chọn các món đồ và đưa cho người bán hàng (con hoặc bạn).

+ Cân đo: Người bán hàng sẽ cân các món đồ và tính tiền dựa trên khối lượng và giá tiền đã ghi trên nhãn.

+ Thanh toán: Người mua hàng sẽ trả tiền bằng tiền đồ chơi.

+ Đổi vai: Sau mỗi lượt mua, đổi vai cho nhau.

- Biến thể:

+ Thêm các đơn vị đo khác: Sử dụng cốc đong để đo thể tích của các chất lỏng (nước, sữa...).

+ Tạo hóa đơn: Người bán hàng viết hóa đơn ghi rõ tên sản phẩm, khối lượng, đơn giá và tổng tiền.

4.3. Trò chơi: "Xây dựng thành phố":

- Mục tiêu: Củng cố kỹ năng đo độ dài, diện tích.

- Đồ dùng:

+ Thước kẻ, thước dây.

+ Giấy A4 hoặc giấy màu

+ Bút chì, bút màu, kéo, hồ dán.

- Cách chơi:

+ Lên kế hoạch: Cùng con lên kế hoạch xây dựng thành phố. Hỏi con xem thành phố cần những gì (nhà ở, công viên, đường xá, trường học, bệnh viện...)

+ Đo và vẽ: Sử dụng thước kẻ và thước dây để giúp con đo các kích thước cần thiết (chiều dài, chiều rộng của các tòa nhà, con đường...). Sau đó vẽ các chi tiết lên giấy.

+ Tính diện tích: Hướng dẫn con tính diện tích của các công trình (ví dụ: diện tích của một ngôi nhà, diện tích của công viên...).

+ Cắt dán và trang trí: Giúp con cắt các hình đã vẽ và dán chúng lên một tờ giấy lớn để tạo thành thành phố.

+ Thuyết trình: Khuyến khích con thuyết trình về thành phố của mình, giới thiệu các công trình và kích thước của chúng.

- Biến thể: Mở rộng thành phố, thêm các chi tiết phức tạp, cho con làm quen với tỉ lệ xích (ví dụ: 1cm trên giấy tương ứng với 1m trong thực tế).

4. 4. Trò chơi: "Đường đua thời gian":

- Mục tiêu: Củng cố kỹ năng đo thời gian, ước lượng và so sánh.

- Đồ dùng:

+ Đồng hồ bấm giờ.

+ Vạch xuất phát và vạch đích (có thể dùng băng dính hoặc phấn để vẽ).

+ Một số đồ vật để làm chướng ngại vật (ví dụ: ghế, gối, hộp...).

- Cách chơi:

+ Thiết lập đường đua: Tạo một đường đua đơn giản trong nhà hoặc ngoài sân, có thể thêm một vài chướng ngại vật.

+ Ước lượng: Yêu cầu con ước lượng thời gian để hoàn thành đường đua.

+ Chạy đua: Bấm giờ cho con chạy từ vạch xuất phát đến vạch đích (có thể bò, nhảy qua chướng ngại vật...).

+ Ghi lại: Ghi lại thời gian thực tế và so sánh với thời gian ước lượng.

+ Lặp lại: Lặp lại với các đường đua khác nhau hoặc thay đổi cách di chuyển (ví dụ: đi giật lùi, nhảy lò cò...).

- Biến thể:

+ Thi đấu: Hai người cùng chạy đua và so sánh thời gian.

+ Tăng độ khó: Đường đua dài hơn, nhiều chướng ngại vật hơn.

4.5. Trò chơi: "Lịch vạn niên nhí":

- Mục tiêu: Củng cố kiến thức về ngày, tháng, năm, thế kỷ; kỹ năng tính toán thời gian.

- Đồ dùng:

+ Lịch treo tường hoặc lịch để bàn.

+ Giấy, bút.

- Cách chơi:

+ Đặt câu hỏi: Ba mẹ đặt các câu hỏi liên quan đến thời gian, ngày tháng, ví dụ:

Hôm nay là thứ mấy, ngày bao nhiêu, tháng mấy, năm nào?

Sinh nhật của con/bố/mẹ/ông/bà là ngày nào, tháng nào?

Còn bao nhiêu ngày nữa đến Tết?

Tháng này có bao nhiêu ngày?

Năm nay là năm con gì?

Thế kỷ 21 bắt đầu từ năm nào và kết thúc vào năm nào?

+ Tìm đáp án: Con sẽ sử dụng lịch để tìm ra đáp án cho các câu hỏi.

+ Giải thích: Khuyến khích con giải thích cách tìm ra đáp án (ví dụ: "Con nhìn vào lịch thấy hôm nay là thứ Hai, ngày 15 tháng 4 năm 2024").

- Biến thể:

+ Tạo một cuốn lịch riêng: Con có thể tự vẽ hoặc trang trí một cuốn lịch cho riêng mình.

+ Đánh dấu các sự kiện quan trọng: Đánh dấu các ngày sinh nhật, ngày lễ, ngày kỷ niệm... trên lịch.

👉 Xem thêm các trò chơi học tập từ Dạy con học thật dễ của Umbalena!

V. Ôn tập:

Ba mẹ đừng quên luyện tập thường xuyên cùng con để con có thể ghi nhớ và vận dụng bài học vào thực tế một cách thành thạo. Ba mẹ hãy:

• Yêu cầu con nhắc lại kiến thức cần nhớ trong tuần 10.
• Cho con làm các bài tập tuần 10 trong sách giáo khoa, vở bài tập.
• Ba mẹ thường xuyên đưa ra những tình huống thực tế cho các con.

Đừng bỏ lỡ cơ hội cho con học tốt hơn với những bài tập bổ trợ hữu ích từ chuyên mục Dạy con học thật dễ trên Thư viện số học tập hàng đầu cho trẻ em Việt Nam - Umbalena.

👉 Ba mẹ bấm tại đây để đăng kí và trải nghiệm miễn phí ngay nhé!