Hướng dẫn giải vở bài tập tiếng việt lớp 5 tập 1 Kết nối tri thức

Kết nối tri thức_Vở bài tập Tiếng Việt 5_Tập 1_Bài 9_Trước cổng trời

Đáp án vở bài tập môn Tiếng Việt lớp 5 trang 33, 34, 35, 36, 37, 38 tập 1 Bài 9: Trước cổng trời - Kết nối tri thức mới và đầy đủ nhất cho học sinh dễ dàng làm bài tập Tiếng Việt lớp 5.

Luyện từ và câu (trang 33)

Từ đồng nghĩa 

Bài 1 VBT Tiếng Việt lớp 5 tập 1 trang 33:

Đọc hai đoạn văn trong bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 5, tập một, trang 47 – 48) và trả lời câu hỏi.

a. Những từ in đậm trong đoạn văn nào có nghĩa giống nhau?

b. Những từ in đậm trong đoạn văn nào có nghĩa gần giống nhau? Nêu nét nghĩa khác nhau giữa chúng.

Trả lời:

a. Những từ in đậm trong đoạn văn thứ hai có nghĩa giống nhau: ban mai và sáng sớm.

b. Những từ in đậm trong đoạn văn thứ nhất có nghĩa gần giống nhau.

- Nét nghĩa khác nhau giữa chúng là: khuân, tha, vác, nhấc đều là hành động của con người tác động lên một đồ vật, nhưng mỗi hành động lại có cách tác động khác nhau: 

+ khuân là mang vật gì đó một cách nặng nhọc

+ tha là cắn, mang một vật gì đó không quá nặng

+ vác là mang vật gì đó trên vai hoặc lưng

+ nhấc là nâng vật gì đó lên khỏi mặt đất

Bài 2 VBT Tiếng Việt lớp 5 tập 1 trang 33:

Gạch dưới những từ có nghĩa giống nhau trong mỗi nhóm từ sau:

a. chăm chỉ, cần cù, sắt đá, siêng năng, chịu khó

b. non sông, đất nước, núi non, giang sơn, quốc gia

c. yên bình, tĩnh lặng, thanh bình, bình tĩnh, yên tĩnh

Trả lời:

a. Những từ được gạch chân là: chăm chỉ, cần cù, siêng năng, chịu khó

b. Những từ được gạch chân là: non sông, đất nước, giang sơn, quốc gia

c. Những từ được gạch chân là: yên bình, tĩnh lặng, thanh bình, yên tĩnh

Bài 3 VBT Tiếng Việt lớp 5 tập 1 trang 33:

Những thành ngữ nào trong bài tập 3 (SHS Tiếng Việt 5, tập một, trang 48) chứa các từ đồng nghĩa? Đó là những từ nào?

- Những thành ngữ chứa các từ đồng nghĩa: ………………

- Các từ đồng nghĩa: ………………

Trả lời:

- Những thành ngữ chứa các từ đồng nghĩa: Chân yếu tay mềm; Thức khuya dậy sớm; Ngăn sông cấm chợ; Thay hình đổi dạng

- Các từ đồng nghĩa: yếu – mềm; thức – dậy; ngăn – cấm; thay – đổi; hình – dạng.

Bài 4 VBT Tiếng Việt lớp 5 tập 1 trang 34:

Chọn từ ngữ thích hợp trong mỗi nhóm từ đồng nghĩa để hoàn thiện đoạn văn.

Trả lời:

Tháng Ba, tháng Tư, Tây Trường Sơn bắt đầu mùa mưa. Mưa tới đâu, cỏ lá tốt tươi tới đó. Phía trước bầy voi luôn luôn là những vùng đất no đủ, nơi chúng có thể sống những ngày sung sướng bù lại thời gian đói khát của mùa thu. Vì thế, bầy voi cứ theo sau những cơn mưa mà đi. Đó là luật lệ của rừng.

Bài 5 VBT Tiếng Việt lớp 5 tập 1 trang 34:

Tìm các từ đồng nghĩa với mỗi từ dưới đây. Đặt câu với 2 trong số các từ trong mỗi nhóm.

a. to lớn: ……………..

Đặt câu: ……………..

b. bé nhỏ: ……………..

Đặt câu: ……………..

c. nhân ái ……………..

Đặt câu: ……………..

Trả lời:

a. to lớn: to tướng, to kềnh, to đùng, khổng lồ, lớn, to,…

- Đặt câu: Cây bao báp ở châu Phi có thân cây khổng lồ, chu vi gốc cây từ 22 - 35 m.

b. bé nhỏ: nhỏ bé, bé tí, nhỏ xíu, bé xíu, bé, nhỏ,...

- Những chú gà con mới nở bé xíu đã biết theo mẹ đi kiếm mồi.

c. nhân ái: bác ái, nhân hậu, nhân từ, nhân đức,...

- Bà em là người có tấm lòng nhân hậu.

Viết (trang 35)

Tìm hiểu cách viết bài văn tả phong cảnh

Bài 1 VBT Tiếng Việt lớp 5 tập 1 trang 35:

Đọc bài văn Đà Lạt ở bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 5, tập một, trang 49) và trả lời câu hỏi.

a. Bài văn tả gì?

b. Tìm phần mở bài, thân bài và kết bài của bài văn. Nêu nội dung chính của mỗi phần.

c. Trong phần thân bài, phong cảnh được tả theo trình tự nào? Tìm từ ngữ được sử dụng để làm nổi bật vẻ đẹp của phong cảnh.

d. Chép lại các câu văn có hình ảnh so sánh, nhân hóa. Theo em, trong bài văn này, biện pháp so sánh, nhân hóa có tác dụng gì?

e. Tình cảm của người viết đối với phong cảnh được thể hiện qua những chi tiết nào?

Trả lời:

a. Bài văn trên tả các cảnh đẹp của thành phố Đà Lạt.

b.

c. Trong phần thân bài, phong cảnh được tả theo trình tự từ chung đến riêng, từ khái quát đến cụ thể nhằm tả từng vẻ đẹp của các cảnh vật.

• Từ ngữ được sử dụng để làm nổi bật vẻ đẹp của phong cảnh:

d. Các câu văn có hình ảnh so sánh, nhân hóa:

+ Thác Cam Ly như một dải lụa, trắng sáng như gương, tô điểm cho thành phố vẻ hùng vĩ và nên thơ.

+ Suối Vàng chia nước cho các con suối nhỏ rì rào, chảy mãi vào những nẻo nào trong lòng các rừng thông cây mọc thẳng tắp, ngút ngàn.

+ Những vườn rau xanh tươi và những vườn hoa muôn hồng nghìn tía như khoác cho thành phố xinh đẹp này một chiếc áo lụa rực rỡ.

- Tác dụng của biện pháp so sánh, nhân hóa trong bài: làm cho bài văn sinh động, hay hơn.

e. Tình cảm cùa người viết đối với phong cảnh được thể hiện qua những chi tiết bộc lộ cảm xúc, biểu cảm như: “cảnh đẹp đến nao lòng”, “cảnh sắc thiên nhiên của Đà Lạt vốn dĩ đã đẹp, lại được con người ra công tô điểm”, “làm cho không khí Đà Lạt dễ chịu vô cùng”, “Thật không ngoa khi ca ngợi Đà Lạt là chốn “bồng lai tiên cảnh””.

Bài 2 VBT Tiếng Việt lớp 5 tập 1 trang 37:

Theo em, cần lưu ý những gì khi viết bài văn tả phong cảnh?

Trả lời:

- Phong cảnh được miêu tả:

Chọn cảnh đẹp, tiêu biểu và có sức gợi cảm. Phong cảnh nên có sự đa dạng về màu sắc, âm thanh, và không gian để tạo cảm giác sống động cho người đọc.

- Bố cục bài văn:

Bài văn cần có một phần mở bài giới thiệu phong cảnh, một phần thân bài tả chi tiết về phong cảnh và một phần kết bài để tóm tắt và làm nổi bật lại vẻ đẹp của phong cảnh.

- Trình tự miêu tả: 

Miêu tả theo một trật tự logic để người đọc dễ hình dung. Ví dụ, từ tổng quát đến chi tiết, từ xa đến gần, hoặc từ trên xuống dưới. Trình tự miêu tả cần rõ ràng để tạo sự mạch lạc cho bài văn.

- Cách lựa chọn cảnh vật để miêu tả: 

Chọn cảnh vật có ý nghĩa đặc biệt hoặc gợi cảm xúc mạnh mẽ để tăng tính thú vị và sức lôi cuốn của bài văn. Đồng thời, cũng cần chọn các cảnh vật phù hợp với đề tài và mục đích viết.

- Cách làm nổi bật đặc điểm của phong cảnh:

Sử dụng các biện pháp tu từ như so sánh, nhân hóa để tạo hình ảnh sống động và gợi cảm. 

Sử dụng từ ngữ gợi hình, gợi cảm để miêu tả màu sắc, âm thanh, và cảm giác của phong cảnh. Điều này giúp người đọc cảm nhận được vẻ đẹp và sự quyến rũ của cảnh vật được miêu tả.

Vận dụng (trang 38)

Bài 1 VBT Tiếng Việt lớp 5 tập 1 trang 38:

Ghi lại một số thông tin về đoạn văn hoặc bài văn tả phong cảnh (cảnh sông suối, ao hồ, biển đảo,...) em đã sưu tầm được.

- Tên bài:

- Tác giả:

- Những câu văn hoặc đoạn văn tả cảnh em thấy hay, thú vị:

Trả lời:

- Tên bài: Phong cảnh quê Bác

- Tác giả: Hoài Thanh, Thanh Tịnh

- Những câu văn hoặc đoạn văn tả cảnh em thấy hay, thú vị:

+ Giữa khung cảnh “non xanh nước biếc', chúng tôi mải mê nhìn những cánh đồng chiêm mơn mởn, những chiếc cầu sắt mới tinh, duyên dáng, những mái trường, mái nhà tươi rói bên cạnh những rặng tre non.

+ Mặt sông hắt ánh nắng chiếu thành một đường quanh co trắng xoá.

+ Nhìn xuống cánh đồng, có đủ các màu xanh: xanh pha vàng của ruộng mía, xanh rất mượt mà của lúa chiêm đang thì con gái, xanh đậm của những rặng tre, đây đó một vài cây phi lao xanh biếc và rất nhiều màu xanh khác nữa.

Bài 2 VBT Tiếng Việt lớp 5 tập 1 trang 38:

Ghi lại tên một số sách báo khoa học về động vật hoang dã mà em đã tìm đọc.

Trả lời:

Một số sách, báo khoa học về động vật hoang dã: 

- Cuốn sách "Thế giới động vật hoang dã Việt Nam" của Nguyễn Xuân Dũng: giới thiệu về các loài động vật hoang dã đặc trưng của Việt Nam, từ động vật có vú đến chim, bò sát và côn trùng.

- Cuốn sách “Đa dạng sinh học của Việt Nam” của Lê Xuân Cảnh: Sách này tổng hợp thông tin về sự đa dạng sinh học của Việt Nam, bao gồm cả các loài động vật và thực vật.