Giáo án Tiếng anh lớp 4 - Học kì 1 Global Success

Tổng hợp kiến thức Tiếng anh lớp 4 tuần 4 - Global Success đầy đủ nhất kèm bài tập thực hành giúp ba mẹ Dạy con học thật dễ! Ba mẹ xem hướng dẫn bên dưới của chương trình Dạy con học thật dễ để giúp con hiểu và vận dụng kiến thức Tiếng anh lớp 4 tuần 4 hiệu quả, đạt điểm cao.

DẠY CON HỌC THẬT DỄ - TIẾNG ANH LỚP 4 – TUẦN 4

GLOBAL SUCCESS

UNIT 2 – TIMES AND DAILY ROUTINES - LESSON 2, 3

Unit 2: Lesson 2 Bài học giúp các con thực hành hỏi và trả lời về thời gian ai đó thực hiện một thói quen hoặc hành động nào đó, đồng thời rèn luyện cách sử dụng các cụm từ chỉ thời gian trong sinh hoạt hàng ngày. Các con sẽ tự tin hơn khi giao tiếp và diễn đạt lịch trình của mình bằng tiếng Anh.

Lesson 3 tập trung vào việc làm quen và thực hành phát âm âm cuối /t/ và /d/ trong các từ như get, bed, giúp các con cải thiện kỹ năng nghe, đọc, viết và phát âm chính xác hơn khi nói về chủ đề thói quen sinh hoạt và thời gian.

I. Mục tiêu bài học và kiến thức cần nhớ:

1.1. Mục tiêu bài học:

- Phát triển kỹ năng giao tiếp cơ bản:

+ Các con tự tin sử dụng từ vựng và cấu trúc câu để đặt câu hỏi, trả lời và miêu tả về thời gian thực hiện các thói quen sinh hoạt hàng ngày.

- Phát triển kỹ năng đọc và viết:

+ Đọc hiểu các đoạn văn ngắn liên quan đến thói quen sinh hoạt và thời gian, nhận biết từ vựng và thông tin chính.

+ Luyện tập viết câu hỏi và câu trả lời liên quan đến thời gian thực hiện các hoạt động hàng ngày.

- Thúc đẩy sự tự tin và hứng thú:

+ Tạo cơ hội để các con chia sẻ về thời gian thực hiện thói quen của mình thông qua các trò chơi tương tác. 

Ví dụ: Các con viết thời gian mình thức dậy, đi học hoặc ăn tối lên bảng, sau đó giới thiệu trước lớp.

- Phát triển khả năng học tập:

+ Ghi nhớ từ vựng về thời gian qua trò chơi hoặc flashcard. Ví dụ: Làm thẻ thời gian với giờ ở mặt trước và cách đọc ở mặt sau (7:30 – seven thirty).

+ Xây dựng nền tảng phát âm vững chắc bằng cách luyện tập âm cuối /t/ và /d/ trong các từ như get, bed thông qua các hoạt động luyện Phonics.

1.2. Kiến thức cần nhớ:

- Phonics: Học âm cuối /t/ /d/.

- Nắm vững các từ vựng cơ bản: 

+ Con ôn lại các thời gian: six o’clock, six fifteen, six thirty, six forty-five

👉 Xem lại kiến thức Unit 1 - Lesson 3 và Unit 2 - Lesson 1 tại đây trên Umbalena!

+ Con học từ vựng mới về các hoạt động sinh hoạt hàng ngày:

. Six o’clock: sáu giờ

. Six fifteen: sáu giờ mười lăm

. Six thirty: sáu giờ ba mươi

. Six forty-five: sáu giờ bốn mươi lăm

. Get up: thức dậy

. Have breakfast: ăn sáng

. Go to school: đến trường

. Go to bed: đi ngủ

- Nắm vững cấu trúc câu cơ bản: 

+ Hỏi và trả lời về thời gian:

What time is it?

It’s............

+ Hỏi và trả lời về thời gian ai đó thực hiện hành động/ thói quen:

What time do you...........?

I .... ....... ..........at... ...........

II. Phương pháp giảng dạy:

2.1. Giới thiệu từ vựng:

- Hình ảnh minh họa: Sử dụng hình ảnh và thẻ từ minh họa các từ vựng liên quan đến thời gian và thói quen sinh hoạt hàng ngày để giúp trẻ nhận biết và ghi nhớ từ vựng dễ dàng hơn.

Ví dụ: Dùng thẻ từ hoặc hình ảnh minh họa để dạy các từ: wake up, go to school, have lunch, go to bed.

- Lặp lại từ vựng: Khuyến khích trẻ lặp lại từ nhiều lần thông qua các trò chơi đoán từ.

Ví dụ: ""I do this in the morning. I open my eyes and get out of bed. What is it?"

Trẻ trả lời: Wake up

- Trò chơi đồng hồ: Ba/mẹ đọc một mốc thời gian và trẻ vẽ kim đồng hồ hoặc chọn đúng giờ.

Ví dụ: "It’s seven o’clock." Trẻ vẽ đồng hồ hiển thị 7:00.

2.2. Kết nối với thực tế: Hỏi trẻ những câu liên quan đến thời gian sinh hoạt của mình.

Ví dụ: “What time do you go to school?” Trẻ trả lời: “I go to school at 7 o’clock.”

2.3. Giảng dạy ngữ pháp:

- Dạy cấu trúc: “What time do you [wake up/go to school/eat dinner]?” – “I [wake up/go to school/eat dinner] at [7 o’clock].”

+ Giải thích: Mẫu câu này được dùng để hỏi và trả lời về thời gian thực hiện một hành động cụ thể.

+ Ví dụ:

Ba mẹ hỏi: “What time do you go to bed?” (Con đi ngủ lúc mấy giờ?)

Ba mẹ hướng dẫn con trả lời: “I go to bed at 9 o’clock.”

2.4. Luyện tập phát âm (Phonics) - Âm cuối /t/ và /d/

- Học cách phát âm đúng âm cuối /t/ và /d/:

+ Âm /t/ trong get: khi phát âm, lưỡi chạm nhẹ vào phần trên của miệng rồi bật ra một cách rõ ràng.

+ Âm /d/ trong bed: lưỡi cũng chạm vào phần trên của miệng nhưng phát âm nhẹ hơn và có rung thanh quản.

- Thực hành:

+ Ba/mẹ đọc một từ với âm cuối chưa rõ, trẻ lặp lại đúng cách phát âm.

+ Ví dụ:

Ba/mẹ đọc: "ge(d)" (thiếu âm cuối), trẻ sửa lại: "get" (nhấn mạnh âm /t/).

Ba/mẹ đọc: "be(t)", trẻ sửa lại: "bed" (nhấn mạnh âm /d/).

- Trò chơi:

+ Trẻ nghe các từ có âm cuối /t/ và /d/ rồi phân loại đúng.

Ví dụ: Ba mẹ đọc get, bed, hot, sad, trẻ chỉ ra từ nào có âm cuối /t/ và từ nào có âm cuối /d/.

2.5. Thực hành ngữ pháp thông qua các trò chơi:

a. Trò chơi "Hỏi và đáp?"

- Chuẩn bị:

+ Một số tấm thẻ ghi các hoạt động hàng ngày và thời gian giả định, ví dụ:

Wake up - 6:30 AM

Have breakfast - 7:00 AM

Go to school - 7:30 AM

- Cách thực hiện:

+ Chuẩn bị thẻ: Ba mẹ viết các hoạt động kèm theo thời gian lên thẻ.

+ Hỏi và trả lời:

Ba mẹ hỏi: "What time do you wake up?"

Con bốc một thẻ và trả lời theo mẫu: "I wake up at 6:30 AM."

+ Đổi vai:

Con đặt câu hỏi ngược lại cho ba mẹ, ví dụ: "What time do you have breakfast?"

Ba mẹ trả lời theo mẫu câu để giúp con thực hành.

b. Trò chơi "Ai đọc đúng":

- Chuẩn bị: Một số thẻ từ có chứa các từ kết thúc bằng âm /t/ và /d/, ví dụ: get, bed, sit, played, watched, needed.

- Cách thực hiện:

+ Nhận diện âm cuối: Ba mẹ đọc một từ bất kỳ và yêu cầu con xác định âm cuối là /t/ hay /d/.

+ Sửa lỗi phát âm: Nếu con đọc sai, ba mẹ sửa lại và yêu cầu con lặp lại đúng.

- Thi phát âm:

+ Hai ba mẹ con thay phiên đọc từ, ai phát âm đúng nhiều hơn sẽ chiến thắng.

+ Để tạo động lực, ba mẹ có thể thưởng một nhãn dán hoặc một lời khen khi con làm tốt.

👉 Xem thêm nhiều phương pháp thú vị tại Dạy con học thật dễ trên Umbalena!

III. Học liệu:

- Hình ảnh minh họa: Sử dụng hình ảnh trực quan, sinh động và dễ hiểu cho từng từ vựng. 

- Flashcard: Flashcard có từ vựng ở một mặt và hình ảnh minh họa ở mặt kia để con ghi nhớ từ hiệu quả hơn. 

Ví dụ:

Ba mẹ tải Học liệu/ Flashcard/ Bài tập bổ trợ/ Phiếu bài tập tuần 4 tại đây.

👉 Còn rất nhiều học liệu hay từ Dạy con học thật dễ của Umbalena:

✅ Hiểu bài từ gốc đến ngọn với Giáo án soạn sẵn cho mỗi buổi học tại nhà.

✅ Trò chơi, worksheet, tranh tô màu, flashcard với nhân vật hoạt hình sinh động.

✅ Luyện tập cùng kho bài tập tương tác do chuyên gia Giáo dục biên soạn.

✅ Tự chấm điểm, xếp hạng để con học mọi lúc mọi nơi kể cả khi ba mẹ bận rộn.

👉 Khám phá bí mật Dạy con học thật dễ của ba mẹ thông thái!

IV. Trò chơi tương tác:

Sử dụng trò chơi đơn giản, phù hợp với lứa tuổi như trò chơi chọn tranh tương ứng bên dưới:

👉 Xem thêm các trò chơi học tập từ Dạy con học thật dễ của Umbalena!

V. Ôn tập:

Ba mẹ đừng quên luyện tập thường xuyên cùng con để con có thể ghi nhớ và vận dụng bài học vào thực tế một cách thành thạo. Ba mẹ hãy:

• Yêu cầu con nhắc lại kiến thức cần nhớ trong tuần 4.
• Cho con làm các bài tập tuần 4 trong sách giáo khoa, vở bài tập.
• Ba mẹ thường xuyên đưa ra những tình huống thực tế cho các con.

Đừng bỏ lỡ cơ hội cho con học tốt hơn với những bài tập bổ trợ hữu ích từ chuyên mục Dạy con học thật dễ trên Thư viện số học tập hàng đầu cho trẻ em Việt Nam - Umbalena.

👉 Ba mẹ bấm tại đây để đăng kí và trải nghiệm miễn phí ngay nhé!