- Tiếng Việt
- Lớp 4
- Kết nối tri thức
[MỚI 2024] Giải vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 60, 61, 62, 63 tập 1 Bài 17- KNTT (Không Quảng Cáo)
Kết nối tri thức_Vở bài tập Tiếng Việt 4_Tập 1_Bài 17_Vẽ màu
Đáp án vở bài tập môn Tiếng Việt lớp 4 trang 60, 61, 62, 63 tập 1 Bài 17: Vẽ màu - Kết nối tri thức mới và đầy đủ nhất cho học sinh dễ dàng làm bài tập Tiếng Việt lớp 4.
Luyện từ và câu
Biện pháp nhân hóa
Bài 1 VBT Tiếng Việt lớp 4 trang 60 tập 1:
Mỗi từ in đậm trong đoạn văn ở bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 4, tập 1, trang 78) dùng để gọi con vật nào? Nhận xét về cách dùng những từ đó trong đoạn văn.
Trả lời:
Bài 2 VBT Tiếng Việt lớp 4 trang 61 tập 1:
Tìm trong đoạn thơ ở bài tập 2 (SHS Tiếng Việt 4, tập 1, trang 79) những từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm của người được dùng để tả các vật hoặc hiện tượng tự nhiên.
Trả lời:
Bài 3 VBT Tiếng Việt lớp 4 trang 61 tập 1:
Tìm trong đoạn thơ ở bài tập 3 (SHS Tiếng Việt 4, tập 1, trang 79) những vật và hiện tượng tự nhiên được nhân hóa, cho biết chúng được nhân hóa bằng cách nào
Trả lời:
Bài 4 VBT Tiếng Việt lớp 4 trang 61 tập 1:
Đặt 1 - 2 câu về con vật, cây cối, đồ vật,... trong đó có sử dụng biện pháp nhân hóa.
Trả lời:
- Chú gà trống này được mẹ tôi xin từ nhà bà về để nuôi.
- Bác bàng cao lắm, thân bác sần sùi, vươn cao hơn cả nóc trường.
Bài 5 VBT Tiếng Việt lớp 4 trang 62 tập 1:
Chọn từ ngữ trong khung điền vào chỗ trống:
a.
Chú kì nhông ....... cho đẹp để đi chơi. Chú điểm chút đo đỏ trên đỉnh đầu. Chú ....... một chiếc áo xanh xám, nâu nâu. Ở gờ sống lưng, chú quét một màu xanh ngả dần sang xanh lơ, rồi sắc biếc. Nhân tiện có nắng, chú nhuộm hai bên tai màu vàng tươi. Sắc nắng ấy khi gặp xanh và đỏ, lại thành ra tím. Chú kì nhông ....... bộ áo ngũ sắc sặc sỡ của mình in hình dưới mặt nước giếng trong veo. Chú ........ vô cùng!
(Theo Lý Lan)
b.
Một hạt cây bé xíu nằm…..ịm trong lòng đất. Cho đến một ngày kia, hạt cây cựa mình……Thoạt đầu, hạt cây thấy làm lạ, không……vì sao mình thức dậy: có ai đã……mình chăng? Nhưng bao bọc chung quanh hạt cây chỉ có đất, mà đất thì lầm lì, không động đậy. Hạt cây bỗng hiểu ra rằng có cái phôi mầm trong lòng nó đang nảy, làm bụng dạ nó……., không thể nào yên.
(Theo Nguyễn Kiên)
Trả lời:
a.
Chú kì nhông trang điểm cho đẹp để đi chơi. Chú điểm chút đo đỏ trên đỉnh đầu. Chú mặc một chiếc áo xanh xám, nâu nâu. Ở gờ sống lưng, chú quét một màu xanh ngả dần sang xanh lơ, rồi sắc biếc. Nhân tiện có nắng, chú nhuộm hai bên tai màu vàng tươi. Sắc nắng ấy khi gặp xanh và đỏ, lại thành ra tím. Chú kì nhông ngắm nghía bộ áo ngũ sắc sặc sỡ của mình in hình dưới mặt nước giếng trong veo. Chú hài lòng vô cùng!
b.
Một hạt cây bé xíu nằm ngủ im trong lòng đất. Cho đến một ngày kia, hạt cây cựa mình thức dậy. Thoạt đầu, hạt cây thấy làm lạ, không hiểu vì sao mình thức dậy: có ai đã đánh thức mình chăng? Nhưng bao bọc chung quanh hạt cây chỉ có đất, mà đất thì lầm lì, không động đậy. Hạt cây bỗng hiểu ra rằng có cái phôi mầm trong lòng nó đang nảy, làm bụng dạ nó bồn chồn, không thể nào yên.
Viết
Tìm hiểu cách viết đoạn văn tưởng tượng
Bài 1 VBT Tiếng Việt lớp 4 trang 62 tập 1:
Đọc đoan văn ở bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 4, tập 1 trang 79) và thực hiện yêu cầu.
a. Đọc đoạn văn tưởng tượng và ghi lại những nội dung được viết thêm so với đoạn văn của Vũ Tú Nam.
b. Theo em, chi tiết tưởng tượng trong đoạn văn có gì thú vị?
Trả lời:
a. Đoạn văn tưởng tượng dưới đây đã viết thêm những câu văn thuật lại lời nói của các loài vật so với đoạn văn của Vũ Tú Nam.
b. Theo em, các chi tiết tưởng tượng trong đoạn văn trên giúp cho đoạn văn trở nên sinh động, làm cho hình ảnh các loài vật hiện ra cũng có suy nghĩ, lời nói như con người và làm cho câu văn trở nên thú vị.
Bài 2 VBT Tiếng Việt lớp 4 trang 63 tập 1:
Ghi lại cách viết đoạn văn tưởng tượng dựa và câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe mà em thích.
Trả lời:
Nếu viết đoạn văn tưởng tượng dựa trên câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe, em thích cách viết thêm lời thoại của nhân vật cho câu chuyện vì khi đó các nhân vật sẽ được thể hiên rõ tính cách, vẻ đẹp qua lời nói.
Bài 3 VBT Tiếng Việt lớp 4 trang 63 tập 1:
Ghi lại những điểm cần lưu ý khi viết đoạn văn tưởng tượng dựa vào câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe.
Trả lời:
- Khi viết đoạn văn tưởng tượng dựa trên một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe, người viết cần phát huy trí tưởng tượng để thay đổi, bổ sung chi tiết cho câu chuyện.
- Có nhiều cách viết đoạn văn tưởng tượng như: bổ sung chi tiết (lời, kể, tả,...), bổ sung lời thoại của nhân vật, thay hoặc viết tiếp đoạn kết,...
Vận dụng
Ghi lại những chi tiết em thích trong câu chuyện tưởng tượng về loài vật.
Trả lời:
Câu chuyện: Con cáo và chùm nho
Chi tiết em thích nhất: Cáo ta dù có làm thế nào cũng không thể hái được nho, thở đánh thượt một cái rồi nói:
– Làm sao mà mình lại cứ phải cố ăn mấy cái chùm nho này nhỉ? Vỏ thì xanh thế, chắc chắn là chưa chín rồi. Không biết chừng còn vừa chua vừa chát, không nuốt được, có khi còn phải nhổ ra, đúng là chả ra làm sao cả. Nói xong, Cáo rầu rĩ rời khỏi vườn nho.
Vì Cáo không thể hái được chùm nho nên đành tự lấy cớ tự lừa dối mình để tự biện minh.
Xem thêm SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 Bài 17 Kết nối tri thức:
Giải Sách Tiếng Việt lớp 4 tập 1 trang 77, 78, 79, 80 Bài 17 - KNTT (umbalena.vn)
Xem thêm các Lời giải VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 Kết nối tri thức khác:
Giải vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 52, 53, 54 tập 1 Bài 16 - KNTT (umbalena.vn)
Giải vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 64, 65 tập 1 Bài 18 - KNTT (umbalena.vn)
Giải vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 66, 67, 68, 69 tập 1 Bài 19 - KNTT (umbalena.vn)
