Hướng dẫn giải sách giáo khoa tiếng việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo

Chân trời sáng tạo_Tiếng Việt 5_Tập 2_Bài 6_Thiên đường của các loài động vật hoang dã

Giải SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 trang 30, 31, 32 Bài 6 Thiên đường của các loài động vật hoang dã đầy đủ các phần Đọc, Viết, Luyện từ và câu, Nói và nghe, Đọc mở rộng… cho học sinh học tốt môn Tiếng Việt lớp 5.

Khởi động (trang 30)

Trao đổi với bạn: Vì sao cần bảo tồn động vật, thực vật?

Trả lời:

Động vật và thực vật cung cấp cho con người nhiều nguồn tài nguyên quý giá như: lương thực, thuốc men, nguyên liệu công nghiệp,… Việc bảo tồn động vật, thực vật giúp đảm bảo nguồn tài nguyên cho con người trong tương lai.

Khám phá và luyện tập 

Đọc (trang 30)

Câu hỏi, bài tập 

Bài 1 SGK Tiếng Việt lớp 5 trang 31 tập 2:

Tìm những chi tiết cho thấy Khu Bảo tồn Hi-ơ-lơ-vin có quy mô lớn.

Trả lời:

- Diện tích hơn 30 héc-ta, động vật ở đây được sống trong môi trường rộng lớn và tuổi xanh không khác tự nhiên.

- Thiên đường rừng rậm này có hơn 200 loài động vật hoang dã của Úc như gấu túi, căng-gu-ru, thú mỏ vịt, chó đin-gô, gấu túi mũi trần, đà điểu,...

- Tại đây còn có Trung tâm Sức khoẻ Động vật hoang dã – nơi chăm sóc những con thủ bị bệnh với thương hoặc côi.

Bài 2 SGK Tiếng Việt lớp 5 trang 31 tập 2:

Đến khu bảo tồn, du khách và những người yêu động vật được trải nghiệm những gì?

Trả lời:

- Du khách có dịp chiêm ngưỡng loài chim săn mồi sải cánh trên bầu trời, ngắm dáng vẻ đáng yêu của loài gấu túi đu ngủ trên cành cây,...

• Du khách còn được xem các chú vẹt phô diễn bộ lông lộng lẫy trong chương trình biểu diễn “Linh hồn của bầu trời nổi tiếng hay chơi đùa cùng loài thú mỏ vịt duy nhất trên thế giới.

Bài 3 SGK Tiếng Việt lớp 5 trang 31 tập 2:

Xác định ý chính của mỗi đoạn trong bài.

Trả lời:

Đoạn 1: Giới thiệu Khu bảo tồn Hi-ơ-lơ-vin là nơi dành riêng cho động vật bản địa Úc với diện tích rộng lớn và môi trường sống gần gũi với tự nhiên.

Đoạn 2: Nêu số lượng động vật đa dạng, bao gồm hơn 200 loài động vật hoang dã bản địa Úc.

Đoạn 3: Giới thiệu Trung tâm Sức khoẻ Động vật hoang dã, nơi chăm sóc cho động vật bị bệnh, bị thương hoặc mồ côi.

Đoạn 4: Nêu những trải nghiệm thú vị dành cho du khách khi đến khu bảo tồn.

Bài 4 SGK Tiếng Việt lớp 5 trang 31 tập 2:

Bảy tỏ suy nghĩ của em về cách con người ứng xử với các loài động vật ở khu bảo tồn:

Trả lời:

- Động vật nói chung được sống trong môi trường rộng lớn, tươi xanh không khác gì tự nhiên.

- Những con thú bị bệnh, bị thương hoặc mồ côi được đội ngũ chuyên gia, bác sĩ thú y và y tá tận tình chữa trị.

Bài 5 SGK Tiếng Việt lớp 5 trang 31 tập 2:

Nếu được đến thăm Khu Bảo tồn Hi-ơ-lơ-vin hoặc các khu bảo tồn động vật hoang dã khác, em sẽ làm gì? Vì sao?

Trả lời:

Nếu được đến thăm Khu Bảo tồn Hi-ơ-lơ-vin hoặc các khu bảo tồn động vật hoang dã khác, em sẽ làm những việc sau:

- Em sẽ không cho động vật ăn hoặc vứt rác bừa bãi trong khu bảo tồn.

- Em sẽ dành thời gian quan sát kỹ lưỡng các loài động vật trong khu bảo tồn.

- Em sẽ ghi chép lại những điều em quan sát và học hỏi được để chia sẻ với mọi người.

Vì:

- Em muốn tìm hiểu thêm về các loài động vật hoang dã và môi trường sống của chúng.

- Em muốn góp phần bảo vệ động vật hoang dã và môi trường sống của chúng.

- ­Em muốn chia sẻ những kiến thức và kinh nghiệm em có được với mọi người để nâng cao nhận thức về bảo vệ động vật hoang dã.

Nói và nghe (trang 31)

Trao đổi ý kiến với người thân

Trồng và chăm sóc cây cối, vật nuôi

Em có nguyện vọng trồng cây hoặc nuôi một con vật trong nhà. Trước khi xin phép bố mẹ, em muốn trao đổi với anh hoặc chị để anh hoặc chị ủng hộ nguyện vọng của em.

Cùng đóng vai để trao đổi về tình huống trên dựa vào gợi ý:

Bài 1 SGK Tiếng Việt lớp 5 trang 31 tập 2:

Xác định mục đích trao đổi:

a. Làm cho anh hoặc chị hiểu rõ mục đích của mình.

b. Giải đáp các thắc mắc, khó khăn mà anh hoặc chị đặt ra.

Trả lời:

Nguyện vọng trồng cây.

a. Mục đích:

- Có không gian xanh để thư giãn.

- Góp phần bảo vệ môi trường.

-…

b. Em giải đáp các thắc mắc, khó khăn mà anh hoặc chị đặt ra.

Bài 2 SGK Tiếng Việt lớp 5 trang 31 tập 2:

Dự đoán những khó khăn mà anh hoặc chị đặt ra để có hướng giải đáp:

Trả lời:

Em dự đoán những khó khăn mà anh hoặc chị đặt ra để có hướng giải đáp:

- Nhà nhỏ, không phù hợp để có thêm cây trồng.

- Khi em đi học sẽ không có ai giúp chăm sóc cây trồng.

- Chăm sóc cây cối sẽ ảnh hưởng đến thời gian học bài, làm việc nhà,...

- Không có ai quét dọn vệ sinh khi lá cây rơi.

- Bố, mẹ hoặc anh chị không thích cây xanh.

- Không có kinh nghiệm trồng và chăm sóc cây.

Viết (trang 32)

Viết đoạn kết bài cho bài văn tả người

Bài 1 SGK Tiếng Việt lớp 5 trang 32 tập 2:

Đọc các đoạn kết bài của mỗi đề bài sau:

a. Đề bài: Viết bài văn tả một người thân trong gia đình em.

b. Đề bài: Viết bài văn tả một thầy giáo hoặc cô giáo mà em quý mến.

Trả lời:

Em đọc các đoạn kết bài của mỗi đề bài tương ứng.

Bài 2 SGK Tiếng Việt lớp 5 trang 32 tập 2:

Xếp các đoạn kết bài ở bài tập 1 vào hai nhóm:

Trả lời:

Kết bài không mở rộng

1. Chúng em luôn yêu quý và biết ơn ông.

2. Em luôn yêu quý và biết ơn cô Thư – người mẹ thứ hai của em.

Kết bài mở rộng

2. Tuổi thơ của chúng tôi thật ngọt ngào và nhiều màu sắc vì luôn có bà ở bên. Có lẽ, những món ăn và câu chuyện của bà sẽ theo chị em tôi mãi đến sau này.

1. Năm học trôi qua thật nhanh. Thế là chúng em đã sắp phải chia tay thầy, chia tay mái trường và tập thể lớp 5A thân thương. Hành trang cho chặng đường mới của chúng em có cả những bài học, những nụ cười và niềm tin của thầy kính yêu.

Bài 3 SGK Tiếng Việt lớp 5 trang 32 tập 2:

Viết đoạn kết bài cho bài văn tả một người thân trong gia đình em theo một trong hai cách.

Trả lời:

Bố là người trụ cột trong gia đình, là chỗ dựa vững chắc cho mẹ và cho em. Bố luôn yêu thương, quan tâm và chăm sóc cho em. Em rất yêu quý và kính trọng bố. Bố là tấm gương sáng cho em noi theo. Em hứa sẽ học tập thật tốt để không phụ lòng mong mỏi của bố.

Bài 4 SGK Tiếng Việt lớp 5 trang 32 tập 2:

Cùng bạn trao đổi để chỉnh sửa, hoàn thiện đoạn kết bài đã viết.

Trả lời:

Em cùng bạn trao đổi để chỉnh sửa, hoàn thiện đoạn kết bài đã viết.

Vận dụng (trang 32)

Viết ba điều nên làm và ba điều không nên làm khi đến những khu bảo tồn động vật, thực vật.

Trả lời:

Ba điều nên làm khi đến khu bảo tồn động vật, thực vật:

- Tuân thủ các quy định của khu bảo tồn.

- Quan sát và tìm hiểu về động vật, thực vật.

- Tham gia các chương trình giáo dục về bảo vệ động vật hoang dã, thực vật quý hiếm.

Ba điều không nên làm khi đến khu bảo tồn động vật, thực vật:

- Không gây ô nhiễm môi trường,

- Không làm phiền động vật, thực vật.

- Không mang theo vật nuôi.

Umbalena - Con đọc sách thỏa thích mùa hè - BẤM VÀO ĐÂY ĐỂ TẢI