Giáo án toán lớp 2 - Học kì 1 Kết nối tri thức

Tổng hợp kiến thức Toán lớp 2 tuần 5 - Kết nối tri thức đầy đủ nhất kèm bài tập thực hành giúp ba mẹ Dạy con học thật dễ! Ba mẹ xem hướng dẫn bên dưới của chương trình Dạy con học thật dễ để giúp con hiểu và vận dụng kiến thức Toán lớp 2 tuần 5 hiệu quả, đạt điểm cao.

DẠY CON HỌC THẬT DỄ - TOÁN LỚP 2 – TUẦN 5

BẢNG CỘNG (QUA 10)

BÀI TOÁN VỀ THÊM, BỚT MỘT SỐ ĐƠN VỊ

I. Mục tiêu bài học và kiến thức cần nhớ:

1.1. Mục tiêu bài học:

- Kiến thức:

+ Nắm vững bảng cộng qua 10 (ví dụ: 9 + 2, 8 + 3, 7 + 4...).

+ Hiểu được khái niệm "thêm" là phép cộng, "bớt" là phép trừ.

+ Biết cách giải các bài toán có lời văn liên quan đến thêm, bớt một số đơn vị trong phạm vi 20.

- Kỹ năng:

+ Thực hiện thành thạo các phép cộng, trừ trong phạm vi 20, đặc biệt là phép cộng qua 10.

+ Phân tích đề bài, xác định được phép tính cần thực hiện.

+ Vận dụng kiến thức vào giải các bài toán thực tế.

- Thái độ:

+ Tự tin, hứng thú với việc học toán.

+ Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác khi tính toán.

1.2. Kiến thức cần nhớ:

1.2.1. Bảng cộng (qua 10)

- Biết thực hiện phép tính cộng qua 10 

- Sử dụng bảng cộng (qua 10) dưới đây để hoàn thành các phép tính:

Dạng 1: Thực hiện phép tính.

- Các em sử dụng bảng cộng (qua 10) để hoàn thành các phép tính và điền các số thích hợp vào ô trống.

- Các em sử dụng bảng cộng (qua 10) để hoàn thành các phép tính và so sánh các kết quả theo yêu cầu của đề bài.

- So sánh hai hoặc nhiều số có hai chữ số:

+ Hai số có cùng chữ số hàng chục thì số nào có hàng đơn vị lớn hơn sẽ lớn hơn.

+ Hai số khác chữ số hàng chục thì số nào có hàng chục lớn hơn sẽ lớn hơn.

Dạng 2: Toán đố.

- Đọc và phân tích đề: Xác định các số liệu đã cho, số lượng tăng thêm hay giảm bớt và yêu cầu của bài toán.

- Tìm cách giải: Khi bài toán yêu cầu tìm giá trị “cả hai” hoặc “tất cả” thì em thường dùng phép toán cộng.

- Trình bày lời giải: Viết lời giải, phép tính và đáp số cho bài toán.

- Kiểm tra lời giải của bài toán và kết quả vừa tìm được?

1.2.2. Bài toán về thêm, bớt một số đơn vị

a. Thêm một số đơn vị

- Khái niệm: Khi "thêm" nghĩa là cộng thêm vào số hiện có.

- Phép tính: Dùng phép cộng (+).

Ví dụ: Lan có 5 quả táo. Lan được mẹ cho thêm 3 quả táo nữa. Hỏi Lan có tất cả bao nhiêu quả táo?

Phép tính: 5+3=8

Trả lời: Lan có 8 quả táo.

b. Bớt một số đơn vị

- Khái niệm: Khi "bớt" nghĩa là lấy bớt đi số lượng khỏi số hiện có.

- Phép tính: Dùng phép trừ (−).

Ví dụ: Hùng có 10 chiếc kẹo, Hùng cho bạn 4 chiếc kẹo. Hỏi Hùng còn lại bao nhiêu chiếc kẹo?

Phép tính: 10−4=6

Trả lời: Hùng còn lại 6 chiếc kẹo.

👉 Luyện tập các dạng toán thường gặp với Dạy con học thật dễ trên Umbalena!

II. Phương pháp giảng dạy:

2.1. Giới thiệu bài học:

- Tạo hứng thú:

+ Câu chuyện mở đầu: Ba mẹ có thể kể một câu chuyện ngắn liên quan đến việc thêm bớt đồ vật, ví dụ: "Hôm nay, bạn An có 8 cái kẹo, mẹ cho thêm 3 cái nữa. Vậy An có tất cả bao nhiêu cái kẹo?" Hoặc "Trong vườn có 12 bông hoa, con hái 4 bông. Hỏi còn lại bao nhiêu bông hoa?".

+ Câu hỏi gợi mở: Đặt câu hỏi để khơi gợi kiến thức cũ và kết nối với bài học mới, ví dụ: "Các con còn nhớ cách cộng các số trong phạm vi 10 không?", "Hôm nay chúng ta sẽ học cách cộng khi kết quả lớn hơn 10 nhé!"

- Nêu mục tiêu bài học:

+ Nói rõ cho con biết sau bài học này, con sẽ biết được những gì (cộng qua 10, giải bài toán thêm bớt).

+ Khuyến khích con tích cực tham gia vào bài học.

2.2. Dạy kiến thức mới:

a. Bảng cộng qua 10:

- Sử dụng đồ vật trực quan:

+ Ví dụ: Để tính 9 + 4, bạn có thể dùng 9 que tính và thêm 4 que tính. Sau đó, ba mẹ hướng dẫn con lấy 1 que từ nhóm 4 que để ghép với 9 que thành 10, rồi đếm số que còn lại (3) và ghép với 10 để được 13.

+ Nhấn mạnh cách "tách" số để làm tròn chục: 9 + 4 = 9 + 1 + 3 = 10 + 3 = 13

- Vẽ sơ đồ:

+ Vẽ 9 chấm tròn, sau đó vẽ thêm 4 chấm tròn. Khoanh tròn 10 chấm đầu tiên, sau đó đếm số chấm còn lại để tìm kết quả.

+ Sơ đồ giúp con hình dung rõ hơn về quá trình cộng qua 10.

- Luyện tập:

+ Cho con thực hành các phép tính cộng khác trong bảng cộng qua 10 (ví dụ: 8+3, 7+5, 6+6...).

+ Kết hợp sử dụng cả đồ vật trực quan, sơ đồ và tính nhẩm để con hiểu sâu hơn.

- Lưu ý: Không bắt ép con phải nhớ thuộc lòng ngay lập tức, hãy tạo điều kiện để con tự khám phá và dần dần ghi nhớ.

b. Khái niệm "Thêm" và "Bớt":

- Gắn với tình huống thực tế:

"Nếu con có 5 viên bi, mẹ cho con thêm 2 viên bi nữa thì con có tất cả bao nhiêu viên bi? (Thêm là phép cộng)"

"Nếu con có 10 cái bánh, con ăn 3 cái thì còn lại bao nhiêu cái bánh? (Bớt là phép trừ)"

- Sử dụng hình ảnh:

+ Vẽ hoặc dùng hình ảnh có sẵn để minh họa các tình huống thêm, bớt (ví dụ: hình ảnh giỏ táo có thêm quả, hình ảnh con chim bay đi...).

+ Đặt câu hỏi liên quan đến hình ảnh để con dễ dàng hình dung.

- Cho con tự tạo tình huống: Khuyến khích con tự nghĩ ra các tình huống thêm, bớt và diễn giải bằng lời.

c. Giải bài toán có lời văn:

- Hướng dẫn cách đọc và phân tích đề bài:

+ "Đọc kỹ đề bài. Bài toán cho biết gì? (Ví dụ: có 7 cái bút chì). Bài toán hỏi gì? (Ví dụ: có tất cả bao nhiêu cái bút chì sau khi thêm 3 cái nữa)".

+ Gạch chân hoặc đánh dấu các từ khóa quan trọng (ví dụ: thêm, bớt, tất cả, còn lại).

- Xác định phép tính:

"Bài toán này ta dùng phép tính gì? (Ví dụ: Thêm thì dùng phép cộng)".

- Viết phép tính và kết quả:

+ Hướng dẫn con cách viết phép tính và tìm ra kết quả.

+ Đọc lại phép tính và trả lời bài toán.

- Luyện tập:

+ Cho con thực hành nhiều bài toán có lời văn khác nhau, từ đơn giản đến phức tạp.

+ Khuyến khích con đọc to đề bài, phân tích và tự giải.

2.3. Luyện tập:

a. Bài tập đa dạng:

- Bài tập điền số vào chỗ trống (ví dụ: 8 + ... = 11, 15 - ... = 9).

- Bài tập tính toán (ví dụ: 9 + 3 = ?, 14 - 5 = ?).

- Bài tập so sánh (ví dụ: 9 + 2 ... 12, 16 - 4 ... 11).

- Bài tập giải toán có lời văn.

b. Tổ chức trò chơi:

- Sử dụng các trò chơi đã nêu ở trên hoặc tự sáng tạo các trò chơi khác.

- Chia nhóm, thi đua để tăng sự hứng thú.

c. Quan sát và hỗ trợ:

- Quan sát xem con đang gặp khó khăn ở đâu để có sự giúp đỡ kịp thời.

- Đưa ra gợi ý, hướng dẫn thay vì làm hộ.

- Khen ngợi, động viên khi con có tiến bộ.

2.4. Củng cố và dặn dò:

- Tóm tắt bài học:

+ Hỏi lại con những kiến thức đã học trong buổi học.

+ Nhấn mạnh lại những điểm quan trọng.

- Dặn dò:

+ Khuyến khích con làm thêm bài tập ở nhà.

+ Động viên con tự tin và yêu thích môn toán.

+ Có thể giao một bài tập nhỏ để con mang về nhà thực hành.

👉 Xem thêm nhiều phương pháp thú vị tại Dạy con học thật dễ trên Umbalena!

III. Học liệu:

Ba mẹ tải Phiếu bài tập tuần 5 tại đây.

👉 Còn rất nhiều học liệu hay từ Dạy con học thật dễ của Umbalena:

✅ Hiểu bài từ gốc đến ngọn với Giáo án soạn sẵn cho mỗi buổi học tại nhà.

✅ Trò chơi, worksheet, tranh tô màu, flashcard với nhân vật hoạt hình sinh động.

✅ Luyện tập cùng kho bài tập tương tác do chuyên gia Giáo dục biên soạn.

✅ Tự chấm điểm, xếp hạng để con học mọi lúc mọi nơi kể cả khi ba mẹ bận rộn.

👉 Khám phá bí mật Dạy con học thật dễ của ba mẹ thông thái!

IV. Kết hợp trò chơi:

Dưới đây là một số gợi ý trò chơi cho các con làm quen với phép cộng (qua 10) trong phạm vi 20; bảng cộng; bài toán về thêm, bớt một số đơn vị:

4.1. Trò Chơi "Đua Xe Cộng Trừ"

- Cách chơi:

+ Chuẩn bị một tấm bảng hoặc giấy lớn vẽ đường đua (có các ô từ 0 đến 20 hoặc hơn).

+ Mỗi người chơi có một chiếc xe (có thể là món đồ chơi nhỏ hoặc hình vẽ).

+ Ba mẹ lần lượt đưa ra các phép cộng/trừ (ví dụ: "Tiến 3 ô", "Lùi 2 ô").

+ Con thực hiện phép tính và di chuyển xe của mình đến vị trí đúng.

+ Ai về đích trước là người chiến thắng.

- Mục tiêu: Củng cố kỹ năng tính nhẩm và khả năng thêm/bớt.

4.2. "Bắt Số Nhanh"

- Cách chơi:

+ Chuẩn bị các thẻ số từ 0–20 và các thẻ cộng/trừ (ví dụ: "+2", "-3").

+ Ba mẹ giơ một thẻ số (ví dụ: 7) và một thẻ phép tính (ví dụ: "+2").

+ Con phải nhanh chóng tính ra kết quả (7 + 2 = 9) và giơ tay trả lời.

+ Nếu trả lời đúng, con sẽ nhận được 1 điểm thưởng.

- Mục tiêu: Rèn luyện phản xạ nhanh và ghi nhớ bảng cộng/trừ.

4.3. "Săn Kho Báu Số Học"

- Cách chơi:

+ Chuẩn bị các tấm giấy ghi bài toán cộng/trừ và giấu chúng quanh nhà.

+ Mỗi tấm giấy có một bài toán (ví dụ: "5 + 3 = ?") và gợi ý về nơi giấu tấm giấy tiếp theo.

+ Khi con giải đúng, con sẽ tìm được gợi ý tiếp theo để đến gần "kho báu" (phần thưởng nhỏ như sticker, đồ chơi).

- Mục tiêu: Tạo động lực học toán qua hình thức phiêu lưu, khám phá.

4.4. "Ghép Cặp Kết Quả"

- Cách chơi:

+ Chuẩn bị các thẻ số (kết quả) và thẻ bài toán (phép cộng/trừ).

+ Yêu cầu con ghép các thẻ bài toán với kết quả tương ứng.

Ví dụ:

Thẻ bài toán: "7 + 3"

Thẻ kết quả: "10"

+ Có thể thêm yếu tố thời gian để tăng thử thách.

- Mục tiêu: Luyện kỹ năng tính toán và khả năng đối chiếu.

4.5. "Bậc Thang Số Học"

- Cách chơi:

+ Vẽ bậc thang trên giấy hoặc bảng, mỗi bậc thang có một số (bắt đầu từ 0).

+ Mỗi lần chơi, ba mẹ đọc một bài toán (ví dụ: "3 + 2") và con sẽ đi lên hoặc xuống bậc thang theo kết quả.

+ Ai đạt được số cao nhất trong một khoảng thời gian sẽ thắng.

- Mục tiêu: Tăng khả năng cộng trừ liên tiếp.

4.6. "Quả Bóng Thêm Bớt"

- Cách chơi:

+ Chuẩn bị một quả bóng nhỏ.

+ Ba mẹ đọc một số và phép tính (ví dụ: "5 + 4"), sau đó ném bóng cho con.

+ Con trả lời kết quả trước khi ném bóng lại. Nếu đúng, con ghi điểm.

- Mục tiêu: Rèn luyện sự tập trung và phản xạ.

👉 Xem thêm các trò chơi học tập từ Dạy con học thật dễ của Umbalena!

V. Ôn tập:

Ba mẹ đừng quên luyện tập thường xuyên cùng con để con có thể ghi nhớ và vận dụng bài học vào thực tế một cách thành thạo. Ba mẹ hãy:

• Yêu cầu con nhắc lại kiến thức cần nhớ trong tuần 5.
• Cho con làm các bài tập tuần 5 trong sách giáo khoa, vở bài tập.
• Ba mẹ thường xuyên đưa ra những tình huống thực tế cho các con.

Đừng bỏ lỡ cơ hội cho con học tốt hơn với những bài tập bổ trợ hữu ích từ chuyên mục Dạy con học thật dễ trên Thư viện số học tập hàng đầu cho trẻ em Việt Nam - Umbalena.

👉 Ba mẹ bấm tại đây để đăng kí và trải nghiệm miễn phí ngay nhé!