Giáo án toán lớp 2 - Học kì 1 Kết nối tri thức

Tổng hợp kiến thức Toán lớp 2 tuần 8 - Kết nối tri thức đầy đủ nhất kèm bài tập thực hành giúp ba mẹ Dạy con học thật dễ! Ba mẹ xem hướng dẫn bên dưới của chương trình Dạy con học thật dễ để giúp con hiểu và vận dụng kiến thức Toán lớp 2 tuần 8 hiệu quả, đạt điểm cao.

DẠY CON HỌC THẬT DỄ - TOÁN LỚP 2 – TUẦN 8

LUYỆN TẬP CHUNG

I. Mục tiêu bài học và kiến thức cần nhớ:

1.1. Mục tiêu bài học:

- Nhận biết được phép cộng, trừ (qua 10) trong phạm vi 20, tính đượcc phép cộng hoặc trừ (qua 10) bằng tính nhẩm hoặc tách số.

- Hình thành được bảng cộng, bảng trừ qua 10

- Nhận biết, giải và trình bày được bài toán về thêm, bớt một số đơn vị, bài toán nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị.

- Phát triển năng lực lập luận, tư duy trong toán học.

- Áp dụng các bài toán trong thực tế.

1.2. Kiến thức cần nhớ:

Để học được bài này thì các con cần nhớ những kiến thức:

1.2.1. Phép cộng, trừ (qua 10) trong phạm vi 20:

a. Phép cộng qua 10 trong phạm vi 20

- Cách thực hiện:

+ Tách số thành hai phần sao cho một phần đủ để cộng với 10.

+ Cộng phần còn lại.

Ví dụ: 8 + 5 = ?

Tách 5 thành 2 + 3 (để 8 + 2 = 10).

Sau đó: 10 + 3 = 13

b. Phép trừ qua 10 trong phạm vi 20

- Cách thực hiện:

+ Tách số bị trừ thành 10 + phần còn lại

+ Trừ phần còn lại từ số trừ.

Ví dụ : 13 – 7 = ?

Tách 13 thành 10 + 3.

Trừ từ 10: 10 – 7 = 3.

Sau đó: 3 + 3 = 6.

1.2.2. Bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi 20:

a. Bảng cộng trong phạm vi 20:

b. Bảng trừ trong phạm vi 20:

1.2.3. Bài toán về thêm, bớt một số đơn vị; nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị.

a. Thêm một số đơn vị

- Khái niệm: Khi "thêm" nghĩa là cộng thêm vào số hiện có.

- Phép tính: Dùng phép cộng (+).

Ví dụ: Lan có 5 quả táo. Lan được mẹ cho thêm 3 quả táo nữa. Hỏi Lan có tất cả bao nhiêu quả táo?

Phép tính: 5+3=8

Trả lời: Lan có 8 quả táo.

b. Bớt một số đơn vị

- Khái niệm: Khi "bớt" nghĩa là lấy bớt đi số lượng khỏi số hiện có.

- Phép tính: Dùng phép trừ (−).

Ví dụ: Hùng có 10 chiếc kẹo, Hùng cho bạn 4 chiếc kẹo. Hỏi Hùng còn lại bao nhiêu chiếc kẹo?

Phép tính: 10−4=6

Trả lời: Hùng còn lại 6 chiếc kẹo.

c. Nhiều hơn một số đơn vị

- Khái niệm: Khi "nhiều hơn" nghĩa là so sánh và tính xem một số hơn số kia bao nhiêu đơn vị.

- Phép tính: Dùng phép cộng hoặc trừ, tùy vào ngữ cảnh.

Ví dụ: Một lớp có 18 bạn nam và 9 bạn nữ. Hỏi số bạn nam nhiều hơn số bạn nữ bao nhiêu?

Phép tính: 18−9=9

Trả lời: Số bạn nam nhiều hơn số bạn nữ 9 bạn.

d. Ít hơn một số đơn vị

- Khái niệm: Khi "ít hơn" nghĩa là so sánh và tính xem một số kém số kia bao nhiêu đơn vị.

- Phép tính: Dùng phép trừ (−).

Ví dụ: Hà có 14 chiếc kẹo, Lan có ít hơn Hà 5 chiếc kẹo. Hỏi Lan có bao nhiêu chiếc kẹo?

Phép tính: 14−5=9

Trả lời: Lan có 9 chiếc kẹo

👉 Luyện tập các dạng toán thường gặp với Dạy con học thật dễ trên Umbalena!

II. Phương pháp giảng dạy:

2.1. Củng cố các kiến thức về phép cộng, trừ (qua 10) trong phạm vi 20:

-  Dùng tia số: Bé có thể sử dụng tia số để nhảy đến kết quả, nhất là khi bắt đầu làm quen với các phép tính.

-  Nhận biết số gần 10: Khi cộng hoặc trừ qua 10, hãy tìm cách đưa số nhỏ lên gần 10 để dễ tính toán.

-  Ghi nhớ bảng cộng, trừ: Thuộc lòng bảng cộng, trừ trong phạm vi 10 sẽ giúp bé tính nhanh hơn.

-  Luyện tập hàng ngày: Làm các bài tập cộng, trừ mỗi ngày.

2.2. Kết hợp trò chơi:

- Ba mẹ cùng con tổ chức các trò chơi vận động kết hợp "học và hành" để giúp cho buổi học thêm thú vị và các kiến thức được tiếp thu một cách "tự nhiên".

Ví dụ:

- Trò nối số: Bé nối phép tính với kết quả đúng

- Trò ghép đôi: Bé ghép hai số sao cho tổng hoặc hiệu đúng với yêu cầu.

- Trò chơi "Lật thẻ cộng":

+ Chuẩn bị: Chuẩn bị các tấm thẻ gồm:

. Mặt trước: Các phép cộng (ví dụ: 6 + 3).

. Mặt sau: Kết quả (ví dụ: 9).

+ Cách chơi:

. Con lật thẻ, đọc phép cộng, và trả lời kết quả trước khi kiểm tra mặt sau.

. Nếu đúng sẽ giữ thẻ, nếu sai phải đặt lại.

. Ai giữ được nhiều thẻ nhất sẽ thắng.

2.3 Liên hệ thực tế cuộc sống:

- Ba mẹ đưa ra các tình huống liên quan tới thêm, bớt một số đơn vị; nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị trong cuộc sống để củng cố kiến thức đã học được khắc sâu hơn. Vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

- Ví dụ: Trong bữa ăn, ba mẹ có thể đặt câu hỏi cho con:

. Thức ăn còn lại:

"Trên bàn có 10 chiếc bánh, cả nhà ăn hết 6 chiếc. Còn lại bao nhiêu chiếc bánh?"

. Số lượng đã dùng:

"Mẹ có 15 quả cam, mẹ ép nước được 8 quả. Mẹ còn bao nhiêu quả cam chưa ép?"

👉 Xem thêm nhiều phương pháp thú vị tại Dạy con học thật dễ trên Umbalena!

III. Học liệu:

Ba mẹ tải Phiếu bài tập tuần 8 tại đây.

👉 Còn rất nhiều học liệu hay từ Dạy con học thật dễ của Umbalena:

✅ Hiểu bài từ gốc đến ngọn với Giáo án soạn sẵn cho mỗi buổi học tại nhà.

✅ Trò chơi, worksheet, tranh tô màu, flashcard với nhân vật hoạt hình sinh động.

✅ Luyện tập cùng kho bài tập tương tác do chuyên gia Giáo dục biên soạn.

✅ Tự chấm điểm, xếp hạng để con học mọi lúc mọi nơi kể cả khi ba mẹ bận rộn.

👉 Khám phá bí mật Dạy con học thật dễ của ba mẹ thông thái!

IV. Kết hợp trò chơi:

4.1. Trò chơi "Bắn bóng" (Bảng cộng, bảng trừ qua 10):

- Chuẩn bị:

+ Một tờ giấy hoặc bảng trắng lớn.

+ Bút dạ hoặc phấn.

+ Các quả bóng nhỏ (có thể là bóng nhựa, bóng bàn hoặc bóng giấy).

+ Viết các phép tính cộng và trừ (qua 10) lên bảng hoặc giấy (ví dụ: 8 + 5, 13 - 6, 9 + 7, 15 - 8,...).

- Cách chơi:

+ Ba mẹ đọc một phép tính.

+ Con có nhiệm vụ ném bóng vào kết quả đúng trên bảng/giấy.

+ Nếu con trả lời đúng, con sẽ nhận được một điểm hoặc một phần thưởng nhỏ.

+ Tiếp tục chơi cho đến khi hết các phép tính.

- Mục tiêu: Giúp con nhớ nhanh và chính xác các phép tính cộng, trừ (qua 10).

- Lưu ý:

+ Có thể thay đổi các phép tính để trò chơi thêm thú vị.

+ Điều chỉnh khoảng cách ném bóng phù hợp với khả năng của con.

+ Nếu không có bóng, có thể dùng tay chỉ vào kết quả đúng.

4.2. Trò chơi "Đi chợ" (Bài toán thêm, bớt):

- Chuẩn bị:

+ Các đồ vật nhỏ tượng trưng cho các mặt hàng (ví dụ: đồ chơi, bút, tẩy, kẹo...).

+ Giấy hoặc bảng nhỏ để ghi giá tiền (có thể dùng số hoặc hình vẽ).

+ Tiền giấy đồ chơi.

- Cách chơi:

+ Ba mẹ đóng vai người bán hàng, con đóng vai người đi chợ.

+ Ba mẹ đưa ra các yêu cầu mua hàng và con phải tính toán số tiền cần trả hoặc số tiền còn lại sau khi mua.

Ví dụ: "Con có 15 ngàn, con mua một cái bút 7 ngàn, vậy con còn bao nhiêu tiền?".

Hoặc "Con mua thêm 3 cái kẹo, con có tất cả bao nhiêu cái kẹo?".

+ Nếu con trả lời đúng, con sẽ mua được hàng.

- Mục tiêu: Giúp con vận dụng phép cộng và trừ vào các tình huống thực tế, hiểu rõ khái niệm thêm, bớt.

- Lưu ý:

+ Có thể thay đổi mặt hàng và giá tiền để trò chơi thêm đa dạng.

+ Khuyến khích con tự tạo ra các tình huống mua bán.

4.3. Trò chơi "Đoán số" (Bài toán nhiều hơn, ít hơn):

- Chuẩn bị:

+ Bảng trắng hoặc giấy nháp.

+ Bút dạ hoặc bút chì.

- Cách chơi:

+ Ba mẹ nghĩ ra một số (ví dụ: 8) và viết số đó lên giấy (không cho con nhìn thấy).

+ Ba mẹ cho con một gợi ý liên quan đến số đó, sử dụng các khái niệm "nhiều hơn" hoặc "ít hơn".

Ví dụ: "Số này nhiều hơn 5 là 3 đơn vị" hoặc "Số này ít hơn 10 là 2 đơn vị".

+ Con phải đoán ra số đó.

+ Nếu con đoán đúng, con sẽ nhận được một điểm.

+ Sau đó, đổi vai cho con nghĩ số và đưa ra gợi ý cho ba mẹ.

- Mục tiêu: Rèn luyện khả năng tư duy, hiểu rõ các khái niệm "nhiều hơn", "ít hơn".

- Lưu ý:

+ Bắt đầu với các số nhỏ, sau đó tăng dần độ khó.

+ Khuyến khích con đặt câu hỏi để tìm ra đáp án.

4.4. Trò chơi "Xếp hình" (Kết hợp các dạng toán):

- Chuẩn bị:

+ Các mảnh ghép hình (hình vuông, hình tròn, hình tam giác...).

+ Giấy hoặc bảng nhỏ để ghi các yêu cầu.

- Cách chơi:

+ Ba mẹ đưa ra các yêu cầu liên quan đến phép tính và các khái niệm đã học.

Ví dụ:

"Xếp một hình có 12 mảnh, sau đó bớt đi 5 mảnh".

"Xếp một hình có 6 mảnh, sau đó thêm 4 mảnh".

"Xếp một hình có số mảnh nhiều hơn hình mẫu 3 mảnh là 2 mảnh".

+ Con sẽ dùng các mảnh ghép để thực hiện theo yêu cầu của ba mẹ.

+ Kiểm tra xem con đã làm đúng chưa.

- Mục tiêu: Phát triển khả năng tư duy, kết hợp nhiều dạng toán vào một hoạt động.

- Lưu ý:

+ Có thể thay đổi các hình dạng và số lượng mảnh ghép.

+ Khuyến khích con sáng tạo ra các hình ghép mới.

4.5. Trò chơi "Thử tài nhanh trí" (Kết hợp cả 4 dạng bài toán):

- Chuẩn bị: Không cần chuẩn bị gì nhiều.

- Cách chơi:

+ Ba mẹ lần lượt đưa ra các câu hỏi hoặc bài toán nhanh liên quan đến cả 4 dạng (bảng cộng, trừ qua 10, thêm, bớt, nhiều hơn, ít hơn).

+ Con phải trả lời ngay, không cần giấy bút.

Ví dụ: "8 cộng 7 bằng bao nhiêu?", "14 trừ 9 bằng bao nhiêu?", "Có 10 quả táo, ăn đi 3 quả, còn mấy quả?", "Con có 6 cái bút, em có nhiều hơn con 2 cái, em có bao nhiêu cái bút?".

+ Đếm xem con trả lời đúng bao nhiêu câu.

- Mục tiêu: Rèn luyện khả năng tính nhẩm nhanh, phản ứng nhanh với các dạng bài toán khác nhau.

- Lưu ý:

+ Bắt đầu với các câu hỏi đơn giản, sau đó tăng dần độ khó.

+ Không tạo áp lực thời gian, khuyến khích con cố gắng hết mình.

👉 Xem thêm các trò chơi học tập từ Dạy con học thật dễ của Umbalena!

V. Ôn tập:

Ba mẹ đừng quên luyện tập thường xuyên cùng con để con có thể ghi nhớ và vận dụng bài học vào thực tế một cách thành thạo. Ba mẹ hãy:

• Yêu cầu con nhắc lại kiến thức cần nhớ trong tuần 8.
• Cho con làm các bài tập tuần 8 trong sách giáo khoa, vở bài tập.
• Ba mẹ thường xuyên đưa ra những tình huống thực tế cho các con.

Đừng bỏ lỡ cơ hội cho con học tốt hơn với những bài tập bổ trợ hữu ích từ chuyên mục Dạy con học thật dễ trên Thư viện số học tập hàng đầu cho trẻ em Việt Nam - Umbalena.

👉 Ba mẹ bấm tại đây để đăng kí và trải nghiệm miễn phí ngay nhé!