- Tiếng Việt
- Lớp 5
- Kết nối tri thức
[MỚI 2024] Giải vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 trang 102, 103, 104, 105 tập 2 Bài 28 - KNTT (Không Quảng Cáo)
Kết nối tri thức_Vở bài tập Tiếng Việt 5_Tập 2_Bài 28
Đáp án vở bài tập môn Tiếng Việt lớp 5 trang 102, 103, 104, 105 tập 2 Bài 28: Giờ trái đất - Kết nối tri thức mới và đầy đủ nhất cho học sinh dễ dàng làm bài tập Tiếng Việt lớp 5.
Viết (trang 102)
Tìm ý cho đoạn văn nêu ý kiến phản đối một sự việc, hiện tượng
Bài 1 VBT Tiếng Việt lớp 5 tập 2 trang 102:
Chuẩn bị.
a. Em chọn hiện tượng nào để nêu ý kiến phản đối?
b. Vì sao em chọn hiện tượng đó?
c. Tìm ý (theo gợi ý trong SHS Tiếng Việt 5, tập hai, trang 137).
Trả lời:
a. Em chọn hiện tượng vứt rác bừa bãi để nêu ý kiến phản đối.
b. Vì em thấy đây là hiện tượng xảy ra thường xuyên trong cuộc sống dù ở đâu cũng có thể xuất hiện.
c.
| Mở đầu | Tình trạng vứt rác bừa bãi là một vấn đề đáng lo ngại đang diễn ra trên khắp nơi, đặc biệt là trong các đô thị và khu đô thị. Em hoàn toàn phản đối hiện tượng này |
| Triển khai |
- Hiện tượng này không chỉ gây mất mỹ quan cho môi trường xung quanh mà còn ảnh hưởng đến sức khỏe cộng đồng và gây ra nhiều vấn đề môi trường nghiêm trọng. - Việc vứt rác bừa bãi không chỉ là biểu hiện của sự thiếu ý thức của mỗi cá nhân mà còn phản ánh sự lơ là và thiếu trách nhiệm của toàn xã hội. - Mỗi ngày, chúng ta có thể chứng kiến những hình ảnh rác thải vơ vét bên lề đường, ở công viên, hay ngay trong lòng các con đường, điều này đang tạo ra một tình trạng ô nhiễm môi trường nghiêm trọng. - Đồng thời, việc vứt rác bừa bãi cũng làm mất đi nguồn tài nguyên và gây ảnh hưởng tiêu cực đến đời sống sinh vật và hệ sinh thái. - Vì vậy, chúng ta cần phải lên tiếng và thực hiện những biện pháp cụ thể để chấm dứt tình trạng này, từ việc tăng cường giáo dục ý thức cho người dân đến việc áp dụng biện pháp trừng phạt nghiêm ngặt đối với những hành vi vứt rác bừa bãi. |
| Kết thúc | Chỉ khi mỗi người dân đều nhận thức được tầm quan trọng của việc giữ gìn môi trường sạch đẹp, chúng ta mới có thể xây dựng được một môi trường sống xanh, sạch và lành mạnh cho tương lai. |
Bài 2 VBT Tiếng Việt lớp 5 tập 2 trang 103:
Ghi lại những nội dung mà em đã chỉnh sửa theo góp ý của thầy cô hoặc của các bạn.
Trả lời:
Việc xả rác bừa bãi ở khu dân cư sẽ gây ra mùi hôi khiến cư dân cực kỳ khó chịu, kéo theo đó là sự sản sinh các loài vật như ruồi, muỗi, chuột, bọ,…có thể gây cho con người nhiều bệnh nguy hiểm.
Nói và nghe (trang 104)
Trải nghiệm ngày hè
Bài 1 VBT Tiếng Việt lớp 5 tập 2 trang 104:
Chuẩn bị.
a. Nhớ lại các hoạt động em đã tham gia trong các kì nghỉ hè, lựa chọn hoạt động để tham gia cuộc thảo luận.
- Em lựa chọn hoạt động nào?
- Ghi lại các thông tin tìm kiếm thêm được về hoạt động mà em tham gia thảo luận.
b. Dự kiến nội dung trình bày.
- Nội dung của hoạt động:
- Thời gian tham gia:
- Lợi ích của hoạt động:
- Cảm xúc của em khi tham gia hoạt động đó:
- Những hoạt động em mong muốn tham gia trong kì nghỉ hè sắp tới:
Trả lời:
a.
- Em lựa chọn hoạt động trại hè.
- Những thông tin em tìm kiếm được:
+ Các trại hè phổ biến: trại hè truyền thống, trại hè quân đội, trại hè tiếng Anh, trại hè quốc tế,...
+ Các hoạt động: cắm trại, thi nghi thức Đội, thi văn nghệ, thi thể thao, chơi trò chơi, thực hành tiếng Anh, tham gia hội thi “Tài năng chiến sĩ”.
b.
- Nội dung của hoạt động:
+ Trại hè thường tổ chức các hoạt động đa dạng nhằm phát triển cá nhân, tạo cơ hội cho trẻ em trải nghiệm và học hỏi các kỹ năng mới.
+ Các hoạt động thường bao gồm: thể thao, nghệ thuật sáng tạo (vẽ, hát, nhảy múa), trò chơi nhóm, câu lạc bộ học thuật (tiếng Anh, khoa học, nghệ thuật,...), chuyến tham quan và các trò chơi dã ngoại.
- Thời gian tham gia:
+ Thời gian tham gia vào trại hè thường kéo dài từ một tuần đến một tháng, tùy thuộc vào tổ chức và chương trình cụ thể của mỗi trại.
+ Có các loại trại hè ngắn hạn (1-2 tuần) và dài hạn (3 tuần trở lên) để phù hợp với lịch trình và mong muốn của các gia đình.
- Lợi ích của các hoạt động:
+ Phát triển kỹ năng xã hội: trẻ em được học cách làm việc trong nhóm, trải nghiệm giao tiếp và hợp tác.
+ Khám phá và học hỏi: trại hè cung cấp cơ hội cho trẻ em khám phá và học hỏi về các mảng mới như nghệ thuật, thể thao, khoa học và văn hóa.
+ Tự tin và tự chủ: trẻ em được khuyến khích tham gia các hoạt động mới, giúp họ phát triển tự tin và kỹ năng tự chủ.
+ Tạo kỷ niệm: trại hè là cơ hội để tạo ra những kỷ niệm đáng nhớ và kết bạn với những người bạn mới.
- Cảm xúc khi tham gia các hoạt động:
+ Hào hứng: trẻ em thường rất hào hứng khi được tham gia vào các hoạt động mới và thú vị.
+ Sự hứng thú: khi được tham gia vào các hoạt động mà họ yêu thích, trẻ em thường trải qua những cảm xúc lạc quan và vui vẻ.
+ Sự hồi hộp: có thể có một ít cảm giác hồi hộp và lo lắng khi phải gặp gỡ và làm quen với những người mới và tham gia vào các hoạt động mới. Tuy nhiên, điều này thường sẽ tan biến khi họ trải qua và tạo ra các kỷ niệm đáng nhớ.
- Những hoạt động em mong muốn tham gia trong kì nghỉ hè sắp tới:
Câu lạc bộ hè:
+ Các câu lạc bộ được yêu thích: Câu lạc bộ Tiếng Anh, Câu lạc bộ Nghệ thuật, Câu lạc bộ Thể thao, Câu lạc bộ Kĩ năng sống,...
+ Các hoạt động: thực hành giao tiếp tiếng Anh, vẽ, hát, múa, tham gia thể dục nhịp điệu, khiêu vũ thể thao,...
Bài 1 VBT Tiếng Việt lớp 5 tập 2 trang 105:
Ghi lại những thông tin mà em thấy bổ ích trong ý kiến của các bạn.
Trả lời:
- Hoạt động này giúp học sinh tự tin giao tiếp, phát âm chuẩn hơn, học được các cử chỉ tay, mắt khi giao tiếp để làm người đối diện cảm thấy được tôn trọng, thoải mái khi trò chuyện.
- Hoạt động như này khá là cần thiết cho học sinh để học sinh có thể học hỏi, trao đổi được nhiều điều.
Vận dụng (trang 105)
Thiết kế một tờ rơi về hoạt động bảo vệ môi trường mà trẻ em có thể thực hiện được viết 2 - 3 câu về ý tưởng, nội dung,... của tờ rơi đó.
Trả lời:
- Tuyên truyền giáo dục và nâng cao ý thức người dân trong việc bảo vệ môi trường, giữ gìn vệ sinh công cộng.
- Tổ chức các hoạt động thu gom rác thải, bảo vệ môi trường như: Ngày thứ bảy tình nguyện, ngày chủ nhật xanh,...
- Có biện pháp xử lí nghiêm khắc đối với những trường hợp xả rác bừa bãi.
