Giáo án toán lớp 3 - Học kì 2 Kết nối tri thức

Tổng hợp kiến thức Toán lớp 3 tuần 20 - Kết nối tri thức đầy đủ nhất kèm bài tập thực hành giúp ba mẹ Dạy con học thật dễ! Ba mẹ xem hướng dẫn bên dưới của chương trình Dạy con học thật dễ để giúp con hiểu và vận dụng kiến thức Toán lớp 3 tuần 20 hiệu quả, đạt điểm cao.

DẠY CON HỌC THẬT DỄ - TOÁN LỚP 3 – TUẦN 20

LÀM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ

LÀM TRÒN CÁC SỐ ĐẾN HÀNG CHỤC, HÀNG TRĂM

I. Mục tiêu bài học và kiến thức cần nhớ:

1.1. Mục tiêu bài học:

- Các con nhận biết được chữ số La Mã; các con thực hiện được các yêu cầu đọc viết số La Mã .

- Làm quen với việc làm tròn các số đến hàng chục, hàng trăm.

- Phát triển năng lực lập luận, tư duy trong toán học.

- Áp dụng các bài toán trong thực tế.

1.2. Kiến thức cần nhớ:

Để học được bài này thì các con cần nhớ những kiến thức:

1.2.1. Chữ số La mã:

- Chữ số La mã là hệ thống chữ số đặc biệt, hiện nay được sử dụng trong :Các mục lục chính, mặt đồng hồ.

- Một số chữ số La Mã thường dùng :

- Các chữ số La mã từ 1 đến 20: 

1.2.2. Làm tròn các số đến hàng chục, hàng trăm:

- Khi làm tròn các số đến hàng chục, ta so sánh chữ số hàng đơn vị với 5. Nếu chữ số hàng đơn vị bé hơn 5 thì làm tròn xuống, còn lại làm tròn lên.

Ví dụ:

1 726 -------> 1 730 (vì 6 >5 nên làm tròn lên)

1 725 -------> 1730 (vì 5 =5 nên làm tròn lên)

1 723 -------> 1 720 (vì 3 <5 nên làm tròn xuống)

- Khi làm tròn các số đến hàng trăm, ta so sánh chữ số hàng chục với 5. Nếu chữ số hàng chục bé hơn 5 thì làm tròn xuống, còn lại làm tròn lên.

Ví dụ:

1 786 -------> 1 800 (vì 8 >5 nên làm tròn lên)

1 756 -------> 1800 (vì 5 =5 nên làm tròn lên)

1 726 -------> 1 700 (vì 2<5 nên làm tròn xuống)

👉 Luyện tập các dạng toán thường gặp với Dạy con học thật dễ trên Umbalena!

II. Phương pháp giảng dạy:

2.1. Phương pháp giảng dạy chữ số La Mã:

2.1.1. Bắt đầu bằng sự hứng thú:

- Kể chuyện: Bắt đầu bằng một câu chuyện về người La Mã cổ đại và cách họ đã dùng chữ số riêng của mình. Ba mẹ có thể tìm các video ngắn hoặc tranh ảnh minh họa để con dễ hình dung.

- Đặt câu hỏi: Hỏi con "Con đã bao giờ thấy những chữ số lạ này ở đâu chưa?" (đồng hồ, sách, công trình kiến trúc...). Điều này sẽ khơi gợi sự tò mò của con.

2.1.2. Giới thiệu từng bước:

a. Chữ số cơ bản:

Bắt đầu với I (1), V (5), X (10).

Dùng ngón tay, que tính để biểu thị số lượng tương ứng.

Ví dụ: "I là một ngón tay, V là một bàn tay có 5 ngón, X là hai bàn tay."

b. Quy tắc cộng:

Dùng ví dụ cụ thể: "Nếu có 5 viên kẹo (V) và thêm 1 viên kẹo nữa (I), thì con có bao nhiêu viên?" (VI = 6).

Vẽ hình hoặc dùng đồ vật để minh họa quy tắc.

Cho con thực hành ghép các chữ số: VI, VII, VIII, XI, XII.

c. Quy tắc trừ:

Giải thích: "Khi có 5 cái bánh (V) nhưng con ăn bớt 1 cái (I), thì con còn bao nhiêu cái bánh?" (IV = 4).

Lưu ý: Nhấn mạnh đây là trường hợp đặc biệt và chỉ áp dụng cho một số trường hợp nhất định (IV, IX).

Cho con luyện tập ghép các chữ số: IV, IX.

2.1.3. Trò chơi và hoạt động:

- Ghép hình: Vẽ hoặc in ra các thẻ số La Mã và các thẻ số thường, yêu cầu con ghép cặp đúng.

- Đố vui: "Số 7 La Mã viết thế nào?" hoặc "VI là số mấy?"

- Viết chữ số La Mã: Cho con tập viết chữ số La Mã trên giấy, bảng, hoặc cát.

- Chơi đồng hồ: Nếu có đồng hồ La Mã, hãy để con tập đọc giờ.

- Tìm kiếm: Tìm các chữ số La Mã trong sách, báo, hoặc trên internet.

2.1.4. Luyện tập thường xuyên:

- Dành thời gian luyện tập mỗi ngày, không cần quá nhiều nhưng phải đều đặn.

- Tạo một góc học tập vui vẻ với các tài liệu, trò chơi liên quan.

- Khuyến khích con tự tạo ra các bài tập nhỏ cho mình.

2.2. Phương pháp giảng dạy làm tròn số:

2.2.1. Giải thích bằng hình ảnh:

- Vẽ một trục số, đánh dấu các số.

- Giải thích: "Số 23 ở gần số 20 hay số 30 hơn?"

- Dùng hình ảnh, ví dụ như hình ảnh các bạn nhỏ đang xếp hàng, để minh họa cho việc làm tròn.

2.2.2. Làm tròn đến hàng chục:

- Ví dụ cụ thể: "Nếu con có 23 viên bi, con có thể nói con có khoảng bao nhiêu viên bi?"

- Quy tắc bàn tay: "Nếu chữ số hàng đơn vị là 0, 1, 2, 3, 4 thì giống như tay mình đang 'xòe' (làm tròn xuống). Nếu chữ số hàng đơn vị là 5, 6, 7, 8, 9 thì tay mình 'nắm' (làm tròn lên)."

- Thực hành: Cho con làm tròn các số khác nhau, bắt đầu từ số có 2 chữ số.

2.2.3. Làm tròn đến hàng trăm:

- Ví dụ cụ thể: "Nếu con có 375 cái kẹo, con có thể nói con có khoảng bao nhiêu cái kẹo?"

- Quy tắc tương tự: "Nếu chữ số hàng chục là 0, 1, 2, 3, 4 thì mình làm tròn xuống, nếu là 5, 6, 7, 8, 9 thì mình làm tròn lên."

- Thực hành: Cho con làm tròn các số có 3 chữ số.

2.2.4. Ứng dụng thực tế:

- Đi chợ: Cùng con đi chợ và làm tròn giá tiền các món hàng.

- Ước lượng số lượng: Ước lượng số người trong một buổi tiệc, số đồ vật trong nhà.

- Đọc báo, xem TV: Tìm các số liệu và cùng con làm tròn chúng.

2.2.5. Trò chơi:

- Trò chơi "Ai làm tròn nhanh hơn": Đưa ra một số, bé nào làm tròn đúng và nhanh sẽ được điểm.

- Vòng quay số: Tạo một vòng quay có các số, bé quay và làm tròn số đó.

- Đố vui: "Số 46 làm tròn đến hàng chục là bao nhiêu?"

👉 Xem thêm nhiều phương pháp thú vị tại Dạy con học thật dễ trên Umbalena!

III. Học liệu:

Ba mẹ tải Phiếu bài tập tuần 20 tại đây.

👉 Còn rất nhiều học liệu hay từ Dạy con học thật dễ của Umbalena:

✅ Hiểu bài từ gốc đến ngọn với Giáo án soạn sẵn cho mỗi buổi học tại nhà.

✅ Trò chơi, worksheet, tranh tô màu, flashcard với nhân vật hoạt hình sinh động.

✅ Luyện tập cùng kho bài tập tương tác do chuyên gia Giáo dục biên soạn.

✅ Tự chấm điểm, xếp hạng để con học mọi lúc mọi nơi kể cả khi ba mẹ bận rộn.

👉 Khám phá bí mật Dạy con học thật dễ của ba mẹ thông thái!

IV. Kết hợp trò chơi:

Dưới đây là một số gợi ý trò chơi cho các bé làm quen với chữ số La Mã và làm tròn số đến hàng chục, hàng trăm:

4.1. Trò chơi "Nhận diện chữ số La Mã".

- Mục tiêu: Giúp con làm quen với chữ số La Mã cơ bản .

- Cách chơi: In ra các thẻ chữ số La Mã và yêu cầu con ghép với số thập phân tương ứng. Ví dụ: ghép I với 1, V với 5, X với 10. Để thêm phần thú vị, có thể biến trò chơi thành "tìm cặp" hoặc "đoán chữ số" để tăng sự hứng thú cho con.

4.2. Trò chơi "Làm tròn số".

- Mục tiêu: Giúp con hiểu cách làm tròn số đến hàng chục và hàng trăm.

- Cách chơi:

+ Viết các số từ 1 đến 100 hoặc từ 100 đến 1000 lên các thẻ nhỏ.

+ Yêu cầu con rút một thẻ bất kỳ và thực hiện làm tròn số đó đến hàng chục hoặc hàng trăm. Ví dụ: nếu con rút thẻ có số 47, yêu cầu con làm tròn đến 50; nếu rút 283 thì làm tròn đến 300.

4.3. Trò chơi "Xếp hạng theo số gần nhất".

- Mục tiêu: Giúp con luyện tập việc làm tròn và sắp xếp các số sau khi làm tròn.

- Cách chơi: Đưa cho con một loạt các số và yêu cầu con làm tròn từng số đến hàng chục hoặc hàng trăm rồi sắp xếp chúng từ nhỏ đến lớn. Ví dụ: cho các số 23, 78, 105, 345, trẻ làm tròn được 20, 80, 100, 300 và sau đó sắp xếp.

4.4. Trò chơi "Ghép chữ số La Mã và làm tròn số".

- Mục tiêu: Kết hợp việc nhận diện số La Mã và làm tròn số.

- Cách chơi: Cho con một số La Mã và yêu cầu con chuyển đổi nó sang số thập phân, rồi làm tròn số thập phân đó đến hàng chục hoặc hàng trăm. Ví dụ: cho số La Mã XLVIII (48), trẻ chuyển đổi thành 48 rồi làm tròn thành 50.

Các trò chơi này sẽ giúp các con vừa luyện tập vừa học cách làm quen với chữ số La Mã và cách làm tròn số, rất thích hợp cho các lớp tiểu học!

👉 Xem thêm các trò chơi học tập từ Dạy con học thật dễ của Umbalena!

V. Ôn tập:

Ba mẹ đừng quên luyện tập thường xuyên cùng con để con có thể ghi nhớ và vận dụng bài học vào thực tế một cách thành thạo. Ba mẹ hãy:

• Yêu cầu con nhắc lại kiến thức cần nhớ trong tuần 20.
• Cho con làm các bài tập tuần 20 trong sách giáo khoa, vở bài tập.
• Ba mẹ thường xuyên đưa ra những tình huống thực tế cho các con.

Đừng bỏ lỡ cơ hội cho con học tốt hơn với những bài tập bổ trợ hữu ích từ chuyên mục Dạy con học thật dễ trên Thư viện số học tập hàng đầu cho trẻ em Việt Nam - Umbalena.

👉 Ba mẹ bấm tại đây để đăng kí và trải nghiệm miễn phí ngay nhé!