Giáo án toán lớp 3 - Học kì 1 Kết nối tri thức

Tổng hợp kiến thức Toán lớp 3 tuần 6 - Kết nối tri thức đầy đủ nhất kèm bài tập thực hành giúp ba mẹ Dạy con học thật dễ! Ba mẹ xem hướng dẫn bên dưới của chương trình Dạy con học thật dễ để giúp con hiểu và vận dụng kiến thức Toán lớp 3 tuần 6 hiệu quả, đạt điểm cao.

DẠY CON HỌC THẬT DỄ - TOÁN LỚP 3 – TUẦN 6

TÌM THÀNH PHẦN TRONG PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA

MỘT PHẦN MẤY

I. Mục tiêu bài học và kiến thức cần nhớ:

1.1. Mục tiêu bài học:

- Tìm được thành phần của phép nhân, phép chia.

- Nhận biết được một phần mấy.

- Phát triển năng lực lập luận, tư duy trong toán học.

- Áp dụng các bài toán trong thực tế.

1.2. Kiến thức cần nhớ:

Để học được bài này thì các con cần nhớ những kiến thức:

1.2.1. Tìm thành phần của phép nhân, phép chia:

a. Phép nhân:

* Các thành phần:

- Thừa số: Các số được nhân với nhau.

- Tích: Kết quả của phép nhân.

Ví dụ: 3 × 4 =12

3 và 4 là thừa số.

12 là tích.

* Tìm thừa số trong một tích:

3 ca đựng nước như nhau có tất cả 6 l nước. Hỏi mỗi ca đựng mấy lít nước?

- Số lít nước ở 1 ca lấy 3 lần được 6 lít.

- Số lít nước ở một ca là 

          6 : 3 = 2 (l)

Ghi nhớ: Muốn tìm một thừa số, ta lấy tích chia cho thừa số kia.

b. Phép chia

* Các thành phần:

- Số bị chia: Số được đem chia.

- Số chia: Số dùng để chia.

- Thương: Kết quả của phép chia.

Ví dụ: 12 : 4 = 3

12 là số bị chia.

4 là số chia.

3 là thương.

Nếu phép chia có dư, các thành phần sẽ thêm:

- Số dư: Số còn lại khi số bị chia không chia hết cho số chia.

- Tìm số bị chia:

Mai mua về một số bông hoa rồi cắm hết vào 3 lọ, mỗi lọ có 5 bông. Hỏi Mai đã mua về bao nhiêu bông hoa?

- Số bông hoa cả 3 lọ bằng số bông hoa 1 lọ nhân với 3.

- Số bông hoa cả 3 lọ là

      5 x 3 = 15 (bông)

Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia.

- Tìm số chia:

Ví dụ: Việt cắm 15 bông hoa vào các lọ, mỗi lọ 5 bông. Hỏi Việt cắm được mấy lọ hoa như vậy?

Số lọ hoa cắm được là 

15 : 5 = 3 (lọ)

Ghi nhớ: Muốn tìm số chia, ta lấy số bị chia chia cho thương.

1.2.2. Một phần mấy:

- Khi một tổng thể được chia thành n phần bằng nhau, thì một phần được gọi là một phần n, hay 1n.

Ví dụ: 

+ Chia hình tròn thành 2 phần bằng nhau, tô màu 1 phần.

+ Đã tô màu một phần hai hình tròn.

+ Một phân hai viết là \(\frac{1}{2}\).

+ Chia hình tròn thành 4 phần bằng nhau, tô màu 1 phần

+ Đã tô màu một phần tư hình tròn.

+ Một phân tư viết là \(\frac{1}{4}\). 

👉 Luyện tập các dạng toán thường gặp với Dạy con học thật dễ trên Umbalena!

II. Phương pháp giảng dạy:

2.1. Phương pháp Trực Quan Sinh Động:

Phương pháp này dựa trên nguyên tắc "trăm nghe không bằng một thấy". Học sinh lớp 3 tư duy còn mang tính cụ thể, hình ảnh, nên việc sử dụng đồ vật, hình ảnh trực quan sẽ giúp con dễ dàng hình dung và hiểu bài hơn.

a. Cách thực hiện chi tiết:

* Phép nhân:

- Ví dụ 1: Dạy phép nhân 2 x 3.

+ Chuẩn bị: 6 que tính.

+ Hướng dẫn:

"Con hãy lấy ra 2 que tính. Đây là một nhóm 2 que tính."

"Bây giờ, con hãy lấy thêm một nhóm nữa cũng có 2 que tính."

"Con đã lấy mấy lần 2 que tính?" (2 lần)

"Vậy, 2 que tính được lấy 2 lần là mấy que tính? Chúng ta cùng đếm nhé." (Đếm cùng con: 1, 2, 3, 4, 5, 6)

"Vậy 2 x 3 = 6."

Viết phép tính lên bảng: 2 x 3 = 6. Giải thích: "2 là số que tính trong mỗi nhóm, 3 là số lần lấy, 6 là tổng số que tính."

- Ví dụ 2: Tìm thừa số chưa biết (ví dụ: ? x 3 = 12)

+ Chuẩn bị: 12 cúc áo.

+ Hướng dẫn:

"Chúng ta có 12 cúc áo. Chúng ta sẽ chia đều số cúc áo này thành 3 nhóm bằng nhau." (Chia cùng con)

"Mỗi nhóm có mấy cúc áo?" (4)

"Vậy, số nào nhân với 3 để bằng 12?" (4)

Viết phép tính: 4 x 3 = 12. Giải thích: "4 là số cúc áo trong mỗi nhóm, 3 là số nhóm, 12 là tổng số cúc áo."

* Phép chia:

- Ví dụ 1: Dạy phép chia 8 : 2.

+ Chuẩn bị: 8 viên bi.

+ Hướng dẫn:

"Con có 8 viên bi. Con hãy chia đều số bi này cho 2 bạn." (Chia cùng con)

"Mỗi bạn được mấy viên bi?" (4)

"Vậy, 8 chia cho 2 bằng mấy?" (4)

Viết phép tính: 8 : 2 = 4. Giải thích: "8 là tổng số bi, 2 là số bạn được chia, 4 là số bi mỗi bạn nhận được."

- Ví dụ 2: Tìm số bị chia (ví dụ: ? : 4 = 5)

+ Chuẩn bị: một số lượng lớn các miếng ghép lego

+ Hướng dẫn:

Lấy 5 nhóm lego, mỗi nhóm 4 miếng

Hỏi trẻ "Chúng ta có mấy nhóm?" (5). "Mỗi nhóm có bao nhiêu miếng ghép?" (4)

"Vậy nếu gộp các nhóm này lại thì có tất cả bao nhiêu miếng?"( Đếm cùng con hoặc cho con thực hiện phép nhân 4x5)

Vậy số cần tìm là 20.

* Một phần mấy:

- Ví dụ: Dạy khái niệm \(\frac{1}{2}\).

+ Chuẩn bị: 1 tờ giấy hình chữ nhật.

+ Hướng dẫn:

"Con hãy gấp đôi tờ giấy này sao cho hai mép giấy trùng khít lên nhau." (Gấp cùng con)

"Con đã chia tờ giấy thành mấy phần bằng nhau?" (2)

"Mỗi phần này được gọi là một phần hai của tờ giấy, viết là \(\frac{1}{2}\)."

Tô màu một phần của tờ giấy. "Phần được tô màu này là \(\frac{1}{2}\) tờ giấy."

- Ví dụ: Dạy khái niệm \(\frac{1}{4}\)

+ Chuẩn bị: một chiếc bánh pizza đồ chơi hoặc hình tròn

+ Hướng dẫn:

Chia bánh thành 4 phần bằng nhau (có thể cắt bánh thật hoặc vẽ trên giấy)

Hỏi trẻ "chiếc bánh được chia làm mấy phần?"(4)

"Vậy mỗi phần được gọi là một phần mấy?"(một phần tư)

👉 Lưu ý:

- Chọn đồ vật gần gũi, quen thuộc với con.

- Màu sắc đồ vật, hình ảnh nên tươi sáng, hấp dẫn.

- Thao tác chậm rãi, rõ ràng, kết hợp lời giải thích dễ hiểu.

- Khuyến khích con tự tay thực hiện các thao tác.

2.2. Phương pháp Gắn Liền Với Thực Tế:

Con sẽ dễ dàng tiếp thu kiến thức hơn nếu thấy được sự liên quan của kiến thức đó với cuộc sống hàng ngày.

Cách thực hiện chi tiết:

- Xây dựng tình huống: Thay vì chỉ đưa ra các phép tính khô khan, hãy đặt ra các tình huống thực tế có sử dụng phép nhân, phép chia, "một phần mấy".

Ví dụ:

"Mẹ mua 3 hộp bánh, mỗi hộp có 5 cái bánh. Hỏi mẹ mua tất cả bao nhiêu cái bánh?" (Phép nhân)

"Nhà mình có 10 quả táo, chia đều cho 5 thành viên trong gia đình. Hỏi mỗi người được mấy quả táo?" (Phép chia)

"Con có một cái bánh pizza, con muốn chia cho 4 bạn. Mỗi bạn sẽ được mấy phần của cái bánh?" (Một phần mấy)

Có thể sử dụng chính đồ vật, tình huống trong gia đình, lớp học, hoặc các hoạt động hàng ngày của con.

- Đặt câu hỏi gợi mở: Khuyến khích trẻ suy nghĩ, tự tìm ra cách giải quyết vấn đề.

Đặt các câu hỏi như:

"Bài toán này cho biết gì?"

"Bài toán hỏi gì?"

"Con sẽ dùng phép tính gì để giải bài toán này?"

"Tại sao con lại chọn phép tính đó?"

"Kết quả của con có hợp lý không? Làm sao con biết?"

- Liên hệ ngược lại:

+ Sau khi giải xong bài toán, hãy giúp con liên hệ kết quả với thực tế.

Ví dụ: "Vậy là mỗi người trong gia đình sẽ được 2 quả táo. Con thấy có đúng không?"

👉 Lưu ý:

- Tình huống đưa ra phải phù hợp với lứa tuổi và kinh nghiệm của con.

- Ngôn ngữ sử dụng phải đơn giản, dễ hiểu.

- Tạo không khí thoải mái, khuyến khích trẻ chia sẻ ý kiến.

2.3. Phương pháp Thực Hành, Luyện Tập:

"Học đi đôi với hành" là phương châm quan trọng trong giáo dục. Thực hành, luyện tập giúp con củng cố kiến thức, rèn luyện kỹ năng và ghi nhớ bài học lâu hơn.

Cách thực hiện chi tiết:

- Bài tập đa dạng: Cung cấp cho con nhiều dạng bài tập khác nhau:

+ Bài tập tính toán đơn giản (tìm kết quả của phép nhân, phép chia, tìm thành phần chưa biết).

+ Bài tập có lời văn (như các ví dụ ở phần trên).

+ Bài tập điền số thích hợp vào chỗ trống.

+ Bài tập nối phép tính với kết quả đúng.

+ Bài tập vẽ hình minh họa cho phép tính hoặc "một phần mấy".

+ Sắp xếp bài tập từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp.

- Tăng dần độ khó:

+ Ban đầu, cho con làm quen với các bài tập cơ bản, sau đó tăng dần độ khó để thử thách và phát triển tư duy của con.

- Sửa bài và phản hồi:

+ Kiểm tra bài làm của con một cách cẩn thận.

+ Chỉ ra lỗi sai (nếu có) và hướng dẫn trẻ cách sửa.

+ Khen ngợi, động viên khi trẻ làm đúng hoặc có tiến bộ.

+ Giải thích rõ ràng, dễ hiểu để trẻ nắm được bản chất của vấn đề.

- Luyện tập thường xuyên:

+ Dành thời gian mỗi ngày để con ôn luyện kiến thức.

+ Có thể cho con làm bài tập vào buổi tối, trước khi đi ngủ, hoặc vào cuối tuần.

👉 Lưu ý:

- Không nên ép con làm quá nhiều bài tập một lúc, gây ra sự nhàm chán và mệt mỏi.

- Tạo hứng thú cho con bằng cách thay đổi hình thức bài tập, sử dụng các trò chơi, câu đố...

- Quan trọng nhất là giúp con hiểu được bản chất của vấn đề, chứ không chỉ là làm bài tập một cách máy móc.

👉 Xem thêm nhiều phương pháp thú vị tại Dạy con học thật dễ trên Umbalena!

III. Học liệu:

Ba mẹ tải Phiếu bài tập tuần 6 tại đây.

👉 Còn rất nhiều học liệu hay từ Dạy con học thật dễ của Umbalena:

✅ Hiểu bài từ gốc đến ngọn với Giáo án soạn sẵn cho mỗi buổi học tại nhà.

✅ Trò chơi, worksheet, tranh tô màu, flashcard với nhân vật hoạt hình sinh động.

✅ Luyện tập cùng kho bài tập tương tác do chuyên gia Giáo dục biên soạn.

✅ Tự chấm điểm, xếp hạng để con học mọi lúc mọi nơi kể cả khi ba mẹ bận rộn.

👉 Khám phá bí mật Dạy con học thật dễ của ba mẹ thông thái!

IV. Kết hợp trò chơi:

Dưới đây là một số gợi ý trò chơi cho các con làm quen với cách thức tìm thành phần phép nhân, phép chia; một phần mấy:

4.1. Trò chơi "Chia đồ ăn":

- Mục tiêu: Giúp con hiểu về phép chia và phân số.

- Cách chơi:

+ Dùng các đồ vật như bánh, kẹo, hoặc hình vẽ của bánh pizza.

+ Chia đồ ăn thành các phần bằng nhau và hỏi con: "Nếu chia chiếc bánh này thành 4 phần, mỗi phần là bao nhiêu?"

+ Sau đó, hỏi con về "số bị chia", "số chia", và "thương". Ví dụ: "Có 12 viên bi, chia cho 3 bạn, mỗi bạn được bao nhiêu viên?"

👉 Con sẽ học cách nhận diện số bị chia, số chia, và thương qua các đồ vật hoặc hình ảnh trực quan.

4.2. Trò chơi "Tạo thừa số":

- Mục tiêu: Giúp trẻ làm quen với khái niệm thừa số và tích trong phép nhân.

- Cách chơi:

+ Dùng các khối hình hoặc thẻ số. Mỗi bé sẽ có 2 thẻ số.

+ Bé sẽ chọn 2 thẻ số (ví dụ, 3 và 4) và yêu cầu bé tính tích của 2 số này (3 x 4 = 12).

+ Ba mẹ có thể tạo các trò chơi nhỏ như: "Tìm số thừa số có thể tạo ra tích là 12" hoặc "Tìm thừa số của phép nhân 5 x 2".

👉 Con học cách xác định thừa số và tích thông qua các phép toán đơn giản.

4.3. Trò chơi "Chia nhóm":

- Mục tiêu: Giúp con hiểu phép chia và tìm số bị chia, số chia, và thương.

- Cách chơi:

+ Ba mẹ chuẩn bị một số đồ vật (ví dụ, 12 viên bi) và yêu cầu con chia chúng thành các nhóm.

Ví dụ, ba mẹ có 12 viên bi và muốn chia thành 4 nhóm. Con sẽ chia 12 viên bi thành 4 nhóm bằng nhau và đếm số viên bi trong mỗi nhóm.

+ Con sẽ xác định được số bị chia (12 viên bi), số chia (4 nhóm), và thương (mỗi nhóm có 3 viên bi).

+ Con có thể thực hành với nhiều số khác nhau để củng cố kiến thức.

4.4. Trò chơi "Tô màu phân số":

- Mục tiêu: Giúp Con nhận diện phân số và khái niệm "một phần mấy".

- Cách chơi:

+ Dùng các hình vẽ như hình tròn, hình vuông, hoặc các vật dụng chia thành nhiều phần.

+ Mỗi hình vẽ được chia thành các phần bằng nhau (ví dụ, một hình tròn chia thành 4 phần). Con sẽ tô màu một phần mấy của hình, ví dụ tô 14​ của hình tròn.

+ Cũng có thể đưa ra các câu hỏi như: "Nếu chiếc bánh này chia thành 5 phần, mỗi phần là bao nhiêu?" hoặc "Con có thể tô màu 3 phần của chiếc bánh này không?"

👉 Xem thêm các trò chơi học tập từ Dạy con học thật dễ của Umbalena!

V. Ôn tập:

Ba mẹ đừng quên luyện tập thường xuyên cùng con để con có thể ghi nhớ và vận dụng bài học vào thực tế một cách thành thạo. Ba mẹ hãy:

• Yêu cầu con nhắc lại kiến thức cần nhớ trong tuần 6.
• Cho con làm các bài tập tuần 6 trong sách giáo khoa, vở bài tập.
• Ba mẹ thường xuyên đưa ra những tình huống thực tế cho các con.

Đừng bỏ lỡ cơ hội cho con học tốt hơn với những bài tập bổ trợ hữu ích từ chuyên mục Dạy con học thật dễ trên Thư viện số học tập hàng đầu cho trẻ em Việt Nam - Umbalena.

👉 Ba mẹ bấm tại đây để đăng kí và trải nghiệm miễn phí ngay nhé!